Hasil Peer Review artikel jurnal Total Physical Response (TPR): How is it used to Teach EFL Young Learners?

Ini merupakan hasil peer review oleh Dr. Mirjam Anugerahwati, M.A. sebagai reviewer I dan Dr. Khoirul Anwar, M.Pd. sebagai reviewer II pada artikel jurnal berjudul "Total Physical Response (TPR): How is it used to Teach EFL Young Learners?" yang ditulis oleh Yuli Astutik, Fika Megawati, Choirun Nisak Aulina dan dipublikasikan di International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Volume 18 Nomer 1 Januari 2019, jurnal termasuk dalam kategori jurnal ilmiah internasional bereputasi (terindeks Scopus Q4)