Nauczanie języka polskiego jako obcego w wybranych ośrodkach w Polsce (na podstawie przeprowadzonego sondażu

Artykuł ten ma charakter relacji czy informacji o nauczaniu języka polskiego jako obcego w kilku wybranych ośrodkach w Polsce, choć nie jest pozbawiony warstwy merytorycznej, dotyczącej zarówno samego procesu dydaktycznego w tych ośrodkach, jak i pewnych elementów oceny warunków pracy nauczycieli i studentów. Został on opracowany na podstawie przeprowadzonego sondażu, dokonanego nie przez autora artykułu, lecz przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, które wykorzystało w tym celu kwestionariusze pytań opracowane przez Zespół Dydaktyczno-Naukowy ds. Nauczania Języka Polskiego Jako Obcego. Autorowi niniejszego artykułu przypadło jedynie w udziale dokonanie szczegółowej analizy uzyskanego tą drogą materiału badawczego oraz opracowanie, dla potrzeb Ministerstwa Edukacji Narodowej, dość obszernego raportu. Jednak dokładne zapoznanie się z odpowiedziami ankietowanych ośrodków na szereg pytań wytworzyło w świadomości autora pewien obraz, który najogólniej można nazwać obrazem stanu nauczania języka polskiego jako obcego w naszym kraju