The paper presents the dialogue with tradition in selected poems for children. Children’s poetry most frequently resorts to intertextuality in the form of affective continuation, thematic restitution and stylistic reminiscence. First, remarks on folk tales as traditional literary texts are offered. The analysis of works which enter into the dialogue with oral texts: Warzyła sroczka... (Once a Magpie Was Making Porridge...) by Czesław Janczarski and Dwa Michały (Two Michaels) by Julian Tuwim, is preceded by a review of charactersitic features of folk texts for children on the examples of Kulig w lesie (Sleigh Ride in the Woods) and Panie Boże Wszechmogący (Almighty God). Then, an intertextual analysis of “ptasie wesele” (bird wedding) and tw...
W twórczości Janiny Porazińskiej folklor odgrywa doniosłą rolę. Pisarka traktuje go jako źródło insp...
Children and young people in Polish literature or once again on the topic The paper the nature ...
My bachelor thesis is based on the description of my project. I cooperated with high school students...
The author tackles the subject of children’s literature, described by Jerzy Cieślikowski as “childre...
The author tackles the subject of children’s literature, described by Jerzy Cieślikowski as “childre...
Artykuł skupia się na folklorze dziecięcym, który dominuje w twórczości Danuty Wawiłow. Folklor dzie...
Książka jest pierwszym pełnym opracowaniem polskiego słownego folkloru dziecięcego. Autorka podjęła ...
Poezja dla dzieci w latach 50. podejmuje elementy lingwizmu, operuje absurdem, łączy tradycje dwudzi...
W swojej pracy chciałam przybliżyć świat wartości, który możemy odnaleźć w folklorze dziecięcym. Fol...
(in English): Abstract for thesis on the topic "The model of the world in the texts of children's fo...
Praca stanowi próbę ukazania i opisania motywu zimy w kulturze i literaturze, skupiając się na kultu...
The article discusses a “lullaby” as a syncretic genre, indicating its inspirations, realizations an...
Ludowe baśnie mogą dziś wiele powiedzieć o dawnych chorobach i anomaliach, z którymi rodziły się dzi...
The article discusses a “lullaby” as a syncretic genre, indicating its inspirations, realizations an...
Jednym z bardzo ważnych elementów teorii wielkiej zabawy autorstwa Jerzego Cieślikowskiego jest opis...
W twórczości Janiny Porazińskiej folklor odgrywa doniosłą rolę. Pisarka traktuje go jako źródło insp...
Children and young people in Polish literature or once again on the topic The paper the nature ...
My bachelor thesis is based on the description of my project. I cooperated with high school students...
The author tackles the subject of children’s literature, described by Jerzy Cieślikowski as “childre...
The author tackles the subject of children’s literature, described by Jerzy Cieślikowski as “childre...
Artykuł skupia się na folklorze dziecięcym, który dominuje w twórczości Danuty Wawiłow. Folklor dzie...
Książka jest pierwszym pełnym opracowaniem polskiego słownego folkloru dziecięcego. Autorka podjęła ...
Poezja dla dzieci w latach 50. podejmuje elementy lingwizmu, operuje absurdem, łączy tradycje dwudzi...
W swojej pracy chciałam przybliżyć świat wartości, który możemy odnaleźć w folklorze dziecięcym. Fol...
(in English): Abstract for thesis on the topic "The model of the world in the texts of children's fo...
Praca stanowi próbę ukazania i opisania motywu zimy w kulturze i literaturze, skupiając się na kultu...
The article discusses a “lullaby” as a syncretic genre, indicating its inspirations, realizations an...
Ludowe baśnie mogą dziś wiele powiedzieć o dawnych chorobach i anomaliach, z którymi rodziły się dzi...
The article discusses a “lullaby” as a syncretic genre, indicating its inspirations, realizations an...
Jednym z bardzo ważnych elementów teorii wielkiej zabawy autorstwa Jerzego Cieślikowskiego jest opis...
W twórczości Janiny Porazińskiej folklor odgrywa doniosłą rolę. Pisarka traktuje go jako źródło insp...
Children and young people in Polish literature or once again on the topic The paper the nature ...
My bachelor thesis is based on the description of my project. I cooperated with high school students...