W artykule przedstawiono warunki skutecznej zmiany, strategie jej wdrażania, przyczyny braku akceptacji zmiany oraz wyjaśniono, z czego wynika opór wobec niej. We wnioskach natomiast wskazano kierunki działań, które powinny być podjęte przed wprowadzeniem zmian w oświacie. Artykuł skłania do refleksji: Czy każda zmiana jest konieczna? Jakie będą jej skutki?In the article there have been presented conditions for successful change and change man-agement implementation strategy. On top of that there have been given typical reasons for lack of change acceptance by the associates and their resistance to it. As a conclusion author points reader in direction of actions to be made before implementing changes in the field of education. Article is th...
W artykule wskazano mechanizmy, które przesądziły o dynamice wydarzeń w reformującym się sektorze wy...
Tekst dotyczy problematyki innowacji i zmiany w polskich szkołach, ruchu innowatorskiego nauczycieli...
Change is a category which is permanently interwoven with the teacher’s career. Therefore, it seems ...
W artykule przedstawiono istotę procesu wprowadzania zmian w placówkach oświatowych oraz rolę, jaką ...
W artykule przedstawiono implikacje wynikające z przemian cywilizacyjnych dla edukacji zawodowej men...
Konieczność wprowadzania zmian w organizacjach funkcjonujących na współczesnym rynku wydaje się być ...
Change is a permanent element of the education system in Poland. A never-ending process of reforming...
Niniejsza praca składa się z czterech rozdziałów. W rozdziale pierwszym znajdują się definicja zmian...
The article deals with some basic concepts of managing educational change. Different outlooks toward...
Szkoła jest obszarem, w którym zmiana jest nieustannym elementem. W związku z tym występuje wiele cz...
The article focuses on the circumstances that affect the strategic change implementation in general ...
Niniejsza praca przedstawia postawy nauczycieli w obliczu restrukturyzacji szkół ogłoszonej przez or...
Artykuł przedstawia specyfikę zarządzania szkołą w kontekście transformacji kultury organizacyjnej w...
Celem niniejszego rozdziału jest postawienie pytania o znaczenie strategii w zarządzaniu współczesną...
Przedmiotem artykułu jest ukazanie relacyjności, jaka zachodzi pomiędzy zarządzaniem organizacją edu...
W artykule wskazano mechanizmy, które przesądziły o dynamice wydarzeń w reformującym się sektorze wy...
Tekst dotyczy problematyki innowacji i zmiany w polskich szkołach, ruchu innowatorskiego nauczycieli...
Change is a category which is permanently interwoven with the teacher’s career. Therefore, it seems ...
W artykule przedstawiono istotę procesu wprowadzania zmian w placówkach oświatowych oraz rolę, jaką ...
W artykule przedstawiono implikacje wynikające z przemian cywilizacyjnych dla edukacji zawodowej men...
Konieczność wprowadzania zmian w organizacjach funkcjonujących na współczesnym rynku wydaje się być ...
Change is a permanent element of the education system in Poland. A never-ending process of reforming...
Niniejsza praca składa się z czterech rozdziałów. W rozdziale pierwszym znajdują się definicja zmian...
The article deals with some basic concepts of managing educational change. Different outlooks toward...
Szkoła jest obszarem, w którym zmiana jest nieustannym elementem. W związku z tym występuje wiele cz...
The article focuses on the circumstances that affect the strategic change implementation in general ...
Niniejsza praca przedstawia postawy nauczycieli w obliczu restrukturyzacji szkół ogłoszonej przez or...
Artykuł przedstawia specyfikę zarządzania szkołą w kontekście transformacji kultury organizacyjnej w...
Celem niniejszego rozdziału jest postawienie pytania o znaczenie strategii w zarządzaniu współczesną...
Przedmiotem artykułu jest ukazanie relacyjności, jaka zachodzi pomiędzy zarządzaniem organizacją edu...
W artykule wskazano mechanizmy, które przesądziły o dynamice wydarzeń w reformującym się sektorze wy...
Tekst dotyczy problematyki innowacji i zmiany w polskich szkołach, ruchu innowatorskiego nauczycieli...
Change is a category which is permanently interwoven with the teacher’s career. Therefore, it seems ...