Systemy szkoleniowe i wynagrodzenia, jako bodźce motywacyjne na przykładzie firmy x – studium przypadku

W XXI wieku zarządy przedsiębiorstw poszukują coraz to nowszych bodźców stymulujących pracowników do jeszcze lepszej pracy, ponieważ to oni stanowią obecnie główny napęd w drodze do osiągnięcia sukcesu, a sam proces motywowania stał się nieodłącznym elementem dobrze prosperującego przedsiębiorstwa. Wszystko to w powiązaniu z zachowaniem współczesnych pracowników, którzy często nie będąc zadowoleni z warunków pracy, zmieniają miejsce zatrudnienia, doprowadziło do określenia celu opracowania jako ocena analizy systemów szkoleniowych i wynagrodzeń w badanym przedsiębiorstwie z branży budowlanej. Przeprowadzone badanie należy traktować jako pilotażowe, swoisty poligon doświadczeń, gdyż w przyszłości doświadczenia te, zostaną przełożone na badanie z reprezentatywną już grupą przedsiębiorstw. Dzięki zdefiniowaniu i analizie ważności kryteriów autor wyszczególnił dwie metody, które spełniają powyższe kryteria badania - metoda ankiety audytoryjnej i ankieta bezpośrednia. Dokonane analizy jednoznacznie ukazały, że systemy szkoleniowe i wynagrodzenia w badanej firmie X są prawidłowo zaprojektowane, gdyż wpływają pozytywnie na motywacje pracowników. Okazało się także, że motywowanie elementami pozapłacowymi możliwe jest tylko w przypadku, kiedy personel jest zadowolony z poziomu swojego wynagrodzenia.In the 21st century management boards of enterprises are looking for newer incentives that stimulate employees to work even better. They are now the main driver of success, and the process of motivating has become an integral part of a well-functioning company. All this in connection with the behaviour of contemporary employees, who are often not satisfied with the working conditions and who change their place of employment, has led to formulating the purpose of this study, i.e. to evaluate training systems and salaries in the surveyed construction company. The study should be treated as a pilot - a field of experience, because in the future, this experience will be translated into a study with a representative group of companies. By defining and analyzing the validity of the criteria, the author specified two methods that meet the above criteria - the audit questionnaire method and the direct questionnaire. The analysis showed that the training and remuneration systems in the surveyed company X are properly designed - they have a positive impact on the employees' motivation. It also turned out that effective motivation with non-wage elements is possible only if the staff is satisfied with the level of their remuneration