Toussaint Julie. Stéphane Bonnéry Comprendre l’échec scolaire. Élèves en difficultés et dispositifs pédagogiques, Paris, La Dispute, 2007. In: Revue des sciences sociales, N°40, 2008. Strasbourg, carrefour des sociologies. numéro coordonné par Maurice Blanc et Freddy Raphaël. pp. 225-227
Que ce soit pour les chercheurs comme pour les enseignants, la notion de difficulté scolaire reste u...
Némoz Sophie. Stéphane Beaud, Michel Pialoux, Violences urbaines, violence sociale. Genèse des nouve...
La relecture de la contribution de Marcel Crahay, « Quelle pédagogie pour les élèves en difficulté s...
La revue Critique Communiste organise une rencontre avec Roland Pfefferkorn, professeur à l’universi...
Terrail Jean-Pierre, De l'inégalité scolaire. Paris, Éditions la Dispute, 2002, 348 p. In: Formation...
Sommaire. In: Revue des sciences sociales, N°40, 2008. Strasbourg, carrefour des sociologies. numéro...
Au XVIe siècle, la dispute académique au sein de l’université de Paris reste largement l’héritière d...
La communication scolaire: techniques, ruses et institution du questionnement. Intervention pédagogi...
Les notions d’échec scolaire et de démocratisation du système éducatif et de l’accès au(x) savoir(x)...
Cinquante ans après la parution des Héritiers, le mythe de l’égalité des chances scolaires paraît la...
Denieuil Pierre-Noël. À propos de la méthode des échelles d’observation en sciences sociales. In: Re...
Sion Jules. L’Éducation de l’Instituteur. (Pédagogie pratique et administrative scolaire) par Léon C...
L’article porte sur des dispositifs mis en place dans le cadre de partenariats entre l’Éducation nat...
Ce rapport constitue une première étape d'une recherche sur les étudiants des écoles supérieures d'a...
Décrochage scolaire, démotivation, exclusion de l'école et problèmes de comportement sont devenus de...
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