Characteristic of the selected agricultural producer's properties in examining scientific and technological development

Analizie poddano wybrane cechy bezpośredniego producenta rolnego, tj. wiek, wykształcenie, rok objęcia gospodarstwa, wykorzystanie komputera do celów rolniczych. Badania były przeprowadzone w formie wywiadu kierowanego w 10. gminach Polski południowej pod kątem cech rolnika jak i prowadzonego przez niego gospodarstwa. Artykuł stanowi wstęp do publikacji określającej stopień powiązania wykształcenia rolnika ze wskaźnikami rolniczo-ekonomicznymi wyliczanymi na podstawie danych pochodzących z gospodarstwa [Michałek, Peszek 2012]. Rolnicy zostali podzieleni na cztery grupy w zależności od posiadanego wykształcenia. Następnie, przy takim podziale, rozpatrywano rodzaj wykształcenia, wiek, rok objęcia gospodarstwa i wykorzystanie komputera. Tylko 11% respondentów posiadało wykształcenie wyższe, najliczniejszą grupę stanowili rolnicy z wykształceniem średnim. Wraz ze wzrostem poziomu wykształcenia wzrasta wykorzystanie komputera do celów rolniczych. Z uwagi na specyfikę regionu Małopolski, pomimo szerokiego zakresu badań, wyniki można odnieść tylko do tego regionu.Selected properties of a direct agricultural producer, such as age, education, year of taking up a farm, using a computer for agricultural purposes were analysed. The research was carried out in a form of investigation managed in 10 districts of the South Poland in relation to farmer's features as well as in relation to a farm managed by him. The article constitutes an introduction to publication, which describes a degree of relation between farmer's education and agricultural and economical indexes calculated on the basis of data from farms [Michałek, Peszek 2012]. Farmers were divided into four groups in relation to their eduction. Then, at such division, type of education, age, year of taking up a farm and using a computer were consdered. Only 11% of respondents were highly educated, farmers with secondary school education constituted the most numerous group. Along with the growth of education, the use of a computer for agricultural purposes increases. In relation to specificity of Małopolska region, despite a broad scope of research, the results may be referred only to this region