Add to ORKGEste artículo pretende estudiar la validez para el diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), de cada uno de los ítems DSM-IV y buscar un modelo reducido de ítems que ayude a detectar casos de niños con TDAH
El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno heterogéneo y complejo si...
ObjetivosEvaluar la validez del diagnóstico clínico de trastorno por déficit de atención con hiperac...
O Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDA/H) é caracterizado por padrão persistente d...
Introducción. Objetivos: Estudiar la validez para el diagnóstico del trastorno por déficit de atenci...
Main Objective: To look for a reduced model of symptoms of the attention deficit hyperactivity disor...
The validity of DSM-IV criteria for each subtype of ADHD was evaluated in 126 children, aged 4 throu...
El objetivo es buscar un modelo reducido de síntomas del Trastorno por Déficit de Atención con Hiper...
Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a common childhood condition, recognized as an im...
The clinical utility of parent and teacher rating of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)...
Introducción. Existen diferentes pruebas que evalúan la atención y pueden contribuir a realizar un d...
The clinical utility of parent and teacher rating of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)...
Resumen tomado de la publicaciónValidez de criterio y utilidad clínica del Attention Deficit Hiperac...
Objective: The objective of this study was to examine the intrarater reliability of DSM-IV ADHD symp...
El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se define como un patrón persistente ...
The clinical utility of parent and teacher rating of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)...
El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno heterogéneo y complejo si...
ObjetivosEvaluar la validez del diagnóstico clínico de trastorno por déficit de atención con hiperac...
O Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDA/H) é caracterizado por padrão persistente d...
Introducción. Objetivos: Estudiar la validez para el diagnóstico del trastorno por déficit de atenci...
Main Objective: To look for a reduced model of symptoms of the attention deficit hyperactivity disor...
The validity of DSM-IV criteria for each subtype of ADHD was evaluated in 126 children, aged 4 throu...
El objetivo es buscar un modelo reducido de síntomas del Trastorno por Déficit de Atención con Hiper...
Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a common childhood condition, recognized as an im...
The clinical utility of parent and teacher rating of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)...
Introducción. Existen diferentes pruebas que evalúan la atención y pueden contribuir a realizar un d...
The clinical utility of parent and teacher rating of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)...
Resumen tomado de la publicaciónValidez de criterio y utilidad clínica del Attention Deficit Hiperac...
Objective: The objective of this study was to examine the intrarater reliability of DSM-IV ADHD symp...
El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se define como un patrón persistente ...
The clinical utility of parent and teacher rating of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)...
El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno heterogéneo y complejo si...
ObjetivosEvaluar la validez del diagnóstico clínico de trastorno por déficit de atención con hiperac...
O Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDA/H) é caracterizado por padrão persistente d...