PERSEPSI GURU TENTANG PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DI SMK NEGERI 1 SINJAI

RICA MONIKA, 2016. Persepsi Guru Tentang Pelaksanaan Supervisi Akademik Oleh Kepala Sekolah di SMK Negeri 1 Sinjai. Skripsi. Dibimbing oleh Prof. Dr. H. Arismunandar, M.Pd dan Dr. Ed. Faridah, ST, M.Sc; Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini mengkaji tentang persepsi guru tentang pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah di SMK Negeri 1 Sinjai. Rumusan masalah penelitian adalah bagaimanakah persepsi guru tentang pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah di SMK Negeri 1 Sinjai? Berdasarkan rumusan masalah penelitian, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran persepsi guru tentang pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah di SMK Negeri 1 Sinjai. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif yakni menggambarkan fenomena yang diteliti tentang persepsi guru tentang pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang ada di SMK Negeri 1 Sinjai Utara. Teknik pengumpulan data adalah kuesioner dan dokumentasi, analisis data penelitian adalah persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru tentang pelaksanaan supervisi akadmik terbagi atas tiga aspek: perencanaan supervisi akademik termasuk kategori sangat baik, pelaksanaan supervisi akademik termasuk kategori baik, evaluasi dan tindak lanjut supervisi akademik termasuk kategori sangat baik. Berdasarkan hasil analisis data secara umum dapat disimpulkan bahwa persepsi guru tentang pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah di SMK Negeri 1 Sinjai termasuk kategori sangat baik