La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia departamentos del Cesar y Cundinamarca

En la siguiente actividad desarrollada se podrá observar como por medio de lecturas y ayudas audios visuales podemos comprender el curso del Diplomado en acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia, con el objetivo de que el estudiante obtenga un mejor proceso académico. Poder analizar como el conflicto armado ha golpeado por mucho tiempo a Colombia, y tener presente la imagen narrativa de cómo hacer un abordaje psicosocial al individuo víctima del conflicto armado. En el presente informe se encontrará como por medio del relato escogido grupalmente (relato Carlos Arturo), logramos identificar fragmentos y aspectos psicosociales, que marcan la vida de Carlos Arturo. Es una lamentable realidad lo que vive Colombia en el contexto de violencia. Como futuros psicólogos, podemos brindar estrategias de aspecto psicosocial a Carlos Arturo ya que ha sido víctima no solo de una explosión si no también una afectación física y mental, pero que, en medio de toda esa experiencia vivida, sigue resiliente para continuar con su vida aceptando de manera positiva su discapacidad y convirtiéndola en oportunidades para ser un ejemplo a otras víctimas en Colombia. También se observa otro contexto de violencia y es el caso de peñas coloradas, donde se logra comprender en el relato, como una comunidad fue estigmatizada, señalada y desplazada de sus territorios, por fuerzas militares, sufriendo perdidas físicas y económicas donde también tuvieron daño psicológico y moral. El estado aun no brinda ayuda pertinente, y es una comunidad que merece que se le respeten sus derechos, y les garanticen una vida digna. Para finalizar, se podrá observar los diferentes contextos de conflicto armado en Colombia en una actividad llamada foto voz, donde se le da la oportunidad a la foto de expresar en letras la realidad vivida. Dichas imágenes representan dolor, tristeza, abandono, muerte amenaza, de una violencia que parece no tener fin, pero que a la misma vez nos concientiza de cómo realizar una intervención de manera psicosocial al individuo que ha sido víctima de los diferentes escenarios.In the following developed activity, it will be possible to observe how, through readings and visual audio aids, we can understand the course of the Diploma in psychosocial accompaniment in scenarios of violence, with the aim that the student obtain a better academic process. To be able to analyze how the armed conflict has hit Colombia for a long time, and to keep in mind the narrative image of how to make a psychosocial approach to the individual who has been a victim of the armed conflict. In this report, it will be found how, through the story chosen as a group (Carlos Arturo story), we were able to identify fragments and psychosocial aspects that mark the life of a young man who was the victim of an explosion. What Colombia is experiencing in the context of violence is an unfortunate reality. As future psychologists, we can provide psychosocial aspect strategies for the individual who has been the victim not only of an explosion but also physical and mental damage, but who, in the midst of all that experience, remains resilient to continue with his life accepting positively their disability and turning it into opportunities to be an example to others who are victims of violence in Colombia. Nother context of violence is also observed and it is the case of Peñas Coloradas, where it is possible to understand in the story, how a community was stigmatized, singled out and displaced from their territories, by military forces, suffering physical and economic losses where they also had psychological damage. And morals. The state still does not provide relevant help, and it is a community that deserves to have their rights respected, and guarantee them a dignified life. Finally, you will be able to observe the different contexts of the armed conflict in Colombia in an activity called photo voice, where the photo is given the opportunity to express the lived reality in letters. These images represent pain, sadness, abandonment, death threat, of a violence that seems to have no end, but at the same time makes us aware of how to carry out an intervention in a psychosocial way to the individual who has been the victim of the different scenarios