La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos del Atlántico y Bolívar

Inicialmente, y teniendo en cuenta cada uno de los recursos teóricos y audiovisuales presentes en el entorno de aprendizaje, se establecen, bases conceptuales que permiten fortalecer las capacidades y habilidades de los estudiantes para poder intervenir y evaluar diferentes situaciones o eventos traumáticos producidos por los distintos tipos de violencia que ha dejado el conflicto armado en los diferentes departamentos y municipios de Colombia. Por lo tanto, desde un enfoque narrativo se analizan los relatos de Modesto Pacaya y Peñas Coloradas utilizando recursos de afrontamientos psicosociales encaminados a disminuir esas experiencias negativas y buscando mejorar, promover el apoyo social, el bienestar, el soporte emocional a las víctimas, contribuyendo a restablecer su integridad y fortaleciendo su dignidad. Es innegable que las víctimas del conflicto armado han tenido que pasar por momentos difíciles que han conllevado a vivir crisis afectando la calidad de vida con efectos evidentes a corto, mediano y largo plazo. Sin embargo, ante estos eventos se han permitido evidenciar la capacidad resiliente, identificando sus valores, competencias y habilidades, dejando espacio para un proceso de adaptación social completo. Por otro lado, el aporte de la imagen y la narrativa con la habilidad de ayudar a reconstruir hechos de violencia ocurridos en los diferentes contextos, permitiendo a las personas hechos vividos generando emociones, sentimientos y vivencias de una manera subjetiva, pero con esperanzas de seguir reconstruyendo formas positivas para la vida y así, tomar conciencia sobre las diferentes problemáticas sociales. Cada persona tiene una percepción diferente del contexto visualizado y el impacto que este puede generar en el individuo. Desde el punto de vista los psicólogos en formación, están en la obligación de realizar análisis reflexivos sobre problemáticas como estas que afectan el país; siendo generadores de motivación y empoderamiento y no volverse víctimas de la revictimización y ayudarlas a través del cuestionamiento, la reflexión y las estrategias, a abordar las incógnitas y ver sus vidas desde puntos de vista que hasta ahora siguen en la oscuridad, el objetivo de los psicólogos en formación en este informe fue analizar cada una de las historias presentadas por las mismas víctimas del conflicto armado que vivieron situaciones dolorosas, así, con las estrategias psicosociales propuestas, restituir y garantizar sus derechos, afrontar y aceptar la situación de crisis, a normalizar el día a día de las personas, reconstruir memorias e identidades individuales y colectivas. Finalmente, se realiza un informe analítico sobre las expresiones de voz en fotografías, contadas en diferentes contextos violentos, tomando como punto de partida imágenes y narrativas, para reconstruir memorias, recursos de superación y reflexiones psicosociales en cada una de las poblaciones víctimas del conflicto armado en Colombia y problemáticas de desplazamientos.Initially, and taking into account each of the theoretical and audiovisual resources present in the learning environment, conceptual bases are established to strengthen the capacities and skills of students to be able to intervene and evaluate different situations or traumatic events produced by the different types of violence left by the armed conflict in the different departments and municipalities of Colombia. Therefore, from a narrative approach, the stories of Modesto Pacaya and Peñas Coloradas are analyzed using psychosocial coping resources aimed at reducing these negative experiences and seeking to improve, promote social support, welfare, emotional support to the victims, contributing to restore their integrity and strengthening their dignity. It is undeniable that the victims of the armed conflict have had to go through difficult moments that have led to crises affecting their quality of life with evident effects in the short, medium and long term. However, these events have allowed them to demonstrate their resilient capacity, identifying their values, competencies and skills, leaving room for a complete social adaptation process. On the other hand, the contribution of the image and the narrative with the ability to help reconstruct facts of violence occurred in different contexts allowing people to experience facts generating emotions, feelings and experiences in a subjective way, but with hopes of continuing to rebuild positive ways for life and thus, become aware of the different social problems. Each person has a different perception of the visualized context and the impact it can have on the individual. From the point of view of psychologists in training, they are obliged to carry out reflective analysis on problems such as these that affect the country; being generators of motivation and empowerment and not becoming victims of revictimization and help them through questioning, reflection and strategies, to address the unknowns and see their lives from points of view that so far remain in the dark, the objective of the psychologists in training in this report was to analyze each of the stories presented by the same victims of the armed conflict who lived through painful situations, thus, with the proposed psychosocial strategies, to restore and guarantee their rights, to face and accept the crisis situation, to normalize people's daily lives, to reconstruct memories and individual and collective identities. Finally, an analytical report is made on the expressions of voice in photographs, told in different violent contexts, taking as a starting point images and narratives, to reconstruct memories, coping resources and psychosocial reflections in each of the populations victims of the armed conflict in Colombia and displacement problems