La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Tunja, Tuta, Paipa y Sáchica, Departamento de Boyacá

El diplomado de acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia, brinda a los estudiantes en formación del programa de Psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) herramientas fundamentales para aportar positivamente a las problemáticas que se viven diariamente como consecuencia del conflicto armado en Colombia. La perspectiva narrativa desde la foto voz es primordial en los procesos psicosociales, pues hace parte de las estrategias con las que se cuenta para generar la reconstrucción del tejido social. En este sentido, el análisis que se realiza en torno a los relatos de violencia y esperanza en Colombia, tiene como finalidad reflexionar a partir de los conceptos abordados por autores como White, M. (2016) en su artículo “El trabajo con personas que sufren las consecuencias de un trauma múltiple: una perspectiva narrativa” y otros, que se abordan a lo largo del trabajo, quienes a partir de sus construcciones generan insumos para el abordaje de las problemáticas que surgen desde los relatos de violencia. De igual manera, como parte de la construcción teórica y conceptual se observan los videos propuestos en la guía, que tenían como eje principal el fortalecimiento en los procesos de atención a las víctimas. A partir de la información obtenida se realiza un análisis detallado de los 5 relatos de vida, en los cuales se evidencia como factor común la violencia generada por el conflicto armado; este análisis permite reconocer el poder del relato, algunas causas y consecuencias que afectan a la población y los emergentes psicosociales. De igual forma, a partir del análisis del caso abordado de la vereda Peñas Coloradas - Departamento del Caquetá, se plantean algunas estrategias psicosociales, procesos de intervención y de acompañamiento, con las cuales se espera que las víctimas, tenga la posibilidad de afrontar, exponer y relatar las situaciones vividas, con la finalidad de generar en ellas, un proceso de reparación, una trasformación en comunidad, la restauración del tejido social, el deseo de superarse y de afrontar realidades desde la resiliencia, todo mediado a través de canales efectivos de atención psicosocial.The diploma course on psychosocial accompaniment in violent scenarios provides the students, in the Psychology degree from Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), with fundamental tools to positively contribute to the problems that are experienced daily as a consequence of the armed conflict in Colombia. The narrative perspective from the photo voice is essential in psychosocial processes, as it is part of the strategies available to generate the reconstruction of the social fabric. In this sense, the analysis carried out around the stories of violence and hope in Colombia aims to reflect on the concepts addressed by authors like White (2016) in their article “working with people who suffer the consequences of multiple trauma: a narrative perspective" and others, which are addressed throughout the work, who from their constructions generate inputs for addressing the problems that arise from the stories of violence. Likewise, as part of the theoretical and conceptual construction, the videos proposed in the guide, which had as the main axis the strengthening of the processes of attention to the victims, are observed. Based on the information obtained, a detailed analysis of the five life stories is carried out, in which the violence generated by the armed conflict is evidenced as a common factor; this analysis allows recognizing the power of the story, some causes and consequences that affect the population and the psychosocial emergent. Similarly, based on the analysis of the case of the Peñas Coloradas - Department of Caquetá, some psychosocial strategies, intervention and accompaniment processes are proposed, with which it is expected that the victims have the possibility to face, expose and relate the situations experienced, in order to generate in them, a process of repair, a transformation in community, the restoration of the social fabric, the desire to overcome and to face realities from the resilience, all mediated through effective channels of psychosocial care