A EDUCAÇÃO DOS JOVENS CAIPIRAS: ESTUDO SOBRE O PRECONCEITO CONTRA A ORIGEM GEOGRÁFICA E DE LUGAR EM JOVENS DE ESCOLAS DE MEIO RURAL

Abstract: This text aims to present some results of a survey research titled “Contemporary ruralities in São José do Rio Preto (SP): study of the ways of living and thinking the country through the use of social media”. This work enabled investigate the social representations of prejudice against the geographical origin and place by students from high schools in rural areas, and its main purpose is to improve the training of teachers in the education field. Studying social representations of prejudice against the geographical origin and place of thinking enables teacher education from the perspective of counter-cultural hegemony. In the context of the macro-region of São José do Rio Preto (SP), it is relevant those social representations about the “yokel”, so this study aims to collaborate on research interested in describing and understanding the processes that involve relations between prejudice, education and rural world , especially in traditional communities called “yokels.   Key-Words: Bullyng; Yokels; Educational Sociology.Resumo: Este texto tem por objetivo apresentar alguns resultados da pesquisa intitulada “Ruralidades contemporâneas em São José do Rio Preto (SP): estudo dos modos de viver e pensar o rural através do uso de mídias sociais”. Esse trabalho possibilitou investigar as representações sociais do preconceito contra a origem geográfica e de lugar em alunos do Ensino Médio de escolas de meio rural, cuja finalidade principal é aprimorar a formação de professores em educação do campo. Estudar as representações sociais do preconceito contra a origem geográfica e de lugar possibilita pensar a formação de professores numa perspectiva de contra-hegemonia cultural. No contexto da macrorregião de São José do Rio Preto (SP), são relevantes aquelas representações sociais sobre os “caipiras”, de modo que este projeto vem a colaborar na elaboração de pesquisas interessadas na descrição e compreensão de processos que envolvem relações entre o preconceito, a educação e o mundo rural, especialmente das comunidades tradicionais denominadas “caipiras”.     Palavras Chaves: Preconceito contra a Origem Geográfica e de Lugar; Caipiras; Sociologia da Educação