EDUCAÇÃO DO CAMPO E NEOLIBERALISMO: UMA BREVE TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO NO MST

Este artigo objetivou compreender as nuanças da ideologia neoliberal sobre as políticas públicas educacionais voltadas para Educação do Campo no Estado brasileiro. Buscamos refletir a partir do levantamento bibliográfico, de leituras e aproximações na tríade que compreende a Educação do Campo, as políticas públicas e a implantação do neoliberalismo no Brasil. Para isso, tomamos a teoria marxista como elemento estruturador do estudo. Recuamos no tempo na tentativa de reconstruir os (des)caminhos trilhados pelas políticas públicas no Brasil ao longo de sua história. Este trabalho é resultado da pesquisa desenvolvida pela Pós-Graduação Lato Sensu em Educação do Campo, na Universidade Estadual do Oeste do Paraná, que teve por objetivo principal analisar os impactos das políticas públicas na educação do campo