Algumas representações de ciência na BNCC – Base Nacional Comum Curricular: área de Ciências da Natureza

in this text we discuss about the representations of Science and the relation with the representations of experimentation that the BNCC presents in the area of natural sciences, analyzing mainly the components of sciences, elementary school, and chemistry, high school. We discuss in light of renowned references of the area of science teaching, and we indicate some points of the document that are by us, evaluated as more representative. We consider that the text presents many simplistic ideas of science and how scientific work is carried out, is constructed, modified and mainly, as influenced and influenced by society, and that, in this way, the teaching of knowledge related to this area can be safely influenced.neste texto discutimos sobre as representações de Ciência e a relação com as representações de experimentação que a BNCC apresenta na área de Ciências da Natureza, analisando-se principalmente as componentes de Ciências, do Ensino Fundamental, e Química, do Ensino Médio. Discutimos à luz de referenciais renomados da área de ensino de Ciências, e indicamos alguns pontos do documento que são por nós, avaliados como mais representativos. Consideramos que o texto apresenta muitas ideias simplistas de Ciência e como o trabalho científico se realiza, se constrói, se modifica e principalmente, como influencia e influenciado pela sociedade, e que dessa forma, o ensino dos conhecimentos relativos a esta área podem ser seguramente influenciados