Over 40 years of the German language and culture contest in Poland : the interdisciplinary competition

Celem artykułu jest analiza kompetencji językowych i pozajęzykowych niezbędnych do osiągnięcia sukcesu w Olimpiadzie Języka Niemieckiego. Opisane zostały rożne kompetencje językowe i wiedza fachowa, m. in. z zakresu gramatyki opisowej, literatury niemieckojęzycznej, jak również kulturoznawstwa niemieckiego obszaru językowego.The aim of the presented article is to analyse the structure of the German language and culture contest, taking language competences and a knowledge of a subject into special account, which are required from students on each stage of the competition. The characteristics of individual tasks considering the language competences studied in them can contribute to more effective work of a teacher with a student, and simultaneously increase their chances in the mentioned contest.Das Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, sprachliche und andere Kompetenzen zu analysieren, die für den Erfolg in der Deutscholympiade unerlässlich sind. Beschrieben werden nicht nur verschiedene Kompetenzen, sondern auch fachübergreifendes Wissen, das über den Erfolg in diesem Wettbewerb entscheidet. Zu erwähnen seien das Wissen im Bereich der deskriptiven Grammatik, das grammatische Sprachbewusstsein, die Kompetenz des literarischen Lesens sowie das Fachwissen in den Bereichen Literatur und Landeskunde des deutschen Sprachraums