Una propuesta de trabajo, para la mejora de la enseñanza de las Ciencias Sociales. El uso de mapas de contenidos y escaleras de progresión.

A través de esta comunicación se presenta de forma resumida una propuesta de trabajo basada en los “ciclos de mejora” diseñados, experimentados y evaluados a lo largo del curso 2015/16, a través de la “Red de Formación e Innovación Docente” (REFID). En este caso, la propuesta se ha puesto en práctica durante el primer semestre, en una parte de la asignatura de “Didáctica de las Ciencias Sociales” del grado de Maestro de Educación Primaria, correspondiente a siete semanas y con una duración total de 30 horas de clase