Le préparateur en pharmacie est un collaborateur indispensable du pharmacien. Ses compétences sont-elles adaptées aux évolutions de l’exercice officinal ? Étude des perceptions, souhaits et compétences des préparateurs en pharmacie sur leurs formations et missions actuelles et futures

L’exercice officinal est en métamorphose, il se recentre sur son rôle de santé et le renforce via des nouvelles missions (pharmacie clinique, vaccination, lutte COVID-19). Or, les pharmaciens ne sont pas les seuls acteurs de l’officine. Les préparateurs en pharmacie, membres majoritaires de l’équipe officinale, ont aussi un rôle à jouer dans ce nouvel exercice. C’est la raison pour laquelle nous avons mené une étude avec un objectif triple : - Évaluer la perception des préparateurs en pharmacie sur leur formation- Recueillir leurs souhaits sur la place des préparateurs dans l’officine de demain et sur leur future formation- Auto-évaluer et évaluer leurs compétences médico-pharmaceutiques. Un questionnaire destiné exclusivement aux préparateurs en pharmacie français a été élaboré et proposé via un réseau social. Nous avons obtenu 540 réponses. Les répondants trouvent leur formation satisfaisante bien qu’elle ne les forme pas assez à leur futur exercice et qu’elle soit composée d’enseignements parfois inadéquats avec leur pratique. Ils voudraient une formation davantage tournée sur les matières médico-pharmaceutiques et moins sur les préparations magistrales. Ajouter une troisième année de formation est envisageable, surtout s’ils en tirent des bénéfices (salaire, statut, missions). Ils souhaitent également prendre davantage part aux missions de délivrance de médicaments et de pharmacie clinique. Néanmoins, la faible note obtenue lors de l’évaluation de leurs connaissances pharmaceutiques pose des questions sur leur aptitude à effectuer ces missions. Il semble donc indispensable de leur fournir une formation, initiale comme continue, à la hauteur de leur fonction