AN EVALUATION OF FLIPPED CLASSROOM APPROACH THROUGH ONLINE SYSTEM (A STUDY AT POLITEKNIK PELAYARAN MALAHAYATI, ACEH BESAR)

Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan Flipped Classroom Approach melalui sistem online dan mengetahui kelebihan dan kekurangan penggunaan flipped classroom melalui sistem online di Politeknik Pelayaran Malahayati Aceh. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan dosen bahasa Inggris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen menggunakan sistem flipped classroom melalui online dengan menggunakan google classroom, whatsapp dan email secara efektif. Dari hasil observasi dan wawancara, flipped classroom memiliki kelebihan dan kekurangan baik bagi dosen maupun mahasiswa. Beberapa keuntungannya adalah Flipped Classroom memungkinkan siswa mengendalikan pembelajaran mereka sendiri yang berarti siswa diberdayakan, dan sepenuhnya bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri dan juga kesempatan untuk memaksimalkan pembelajaran individual siswa. Selain itu, ditemukan juga kendala yang dihadapi dosen dalam menggunakan flipped classroom melalui sistem online di Politeknik Pelayaran Aceh seperti kurangnya keterlibatan dan partisipasi mahasiswa, serta kendala teknis seperti keterbatasan jaringan internet dan kuota internet