PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENGEMBANGKAN PROFESIONAL KINERJA GURU DI SD NEGERI 2 JEUMPET KABUPATEN ACEH BESAR

ABSTRAKAsmadi, Andre. 2021. Peran Kepala Sekolah sebagai Supervisor dalam Mengembangkan Profesional Kinerja guru di SD Negeri 2 Jeumpet Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :(1)Dra. Nurhaidah M. Insya Musa, M.Pd (2) Dr. Ahadin, M.EdKata Kunci : Kepala sekolah, Supervisor, profesional KinerjaKepala sekolah sebagai supervisor dalam mendorong perkembangan dan kemajuan sekolah, kurikulum dan personel, tetapi juga memiliki tanggung jawab serta perannya dalam mengembangkan profesional kinerja guru dalam akuntabilitas keberhasilan peserta didik dan program yang dijalankan.Berdasarkan rumusan masalah peneliti ingin mengetahui, bagaimanakah peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam mengembangkan profesional kinerja guru. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 2 Jeumpet Kabupaten Aceh Besar.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah 1 orang kepala sekolah dan 2 guru kelas SD Negeri 2 Jeumpet Kabupaten Aceh Besar. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, wawancara mengenai peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam mengembangkan profesional kinerja guru.Berdasarkan hasil analisis data, dari reduksi data, pengumpulan data dan menarik kesimpulan, peran kepala sekolah menjalankan tugasnya sebagai supervisor dalam mengembangkan profesional kinerja guru di SD Negeri 2 Jeumpet yang berkaitan tugas-tugas guru secara mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik sudah berperan dengan baik. Hal itu ditunjukkan dari hasil observasi dan wawancara dengan kepala sekolah dan guru. Namun masih ada guru terkendala dengan kurangnya fasilitas yang tersedia di sekolah. Secara keseluruhan peran kepala sekolah sudah baik dalam menerapkan perannya sebagai supervisor, hanya harus ada tindak lanjut penambahan pengawasan untuk keberhasilan dan kemajuan sekolah. Oleh karena itu guru dan kepala sekolah harus bekerja sama dengan baik supaya tujuan sekolah menjadi lebih baik dan tercapai