MOTIVASI BELAJAR ANAK DI LINGKUNGAN TEMPATRNPEMROSESAN AKHIR (TPA) GAMPONG JAWA KOTA BANDA ACEH

Ninis Arieska, 2022, Motivasi Belajar Anak di Lingkungan Tempat PemrosesanAkhir (TPA) Gampong Jawa Kota Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Bimbingandan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas SyiahKuala. Pembimbing(1) Nurbaity, S.Pd., M.Ed (2) Dara Rosita, S.T., S.Pd., M.EdKata Kunci : Motivasi Belajar, Tempat Pemrosesan Akhir (TPA)Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak dalam diri siswa yangmenimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajardan memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki olehsubyek belajar itu dapat tercapai sedangkan tempat pemrosesan akhir (TPA) adalahsistem pembuangan sampah dengan cara dipadatkan dan ditutupi serta dilapisi tanahsetiap hari. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi belajaranak di tempat pemrosesan Akhir Gampong Jawa Banda Aceh. Pendekatan yangdigunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulandata berupa wawancara dan observasi. Subyek dalam penelitian ini merupakan anak(peserta didik) yang berada dilingkungan tempat pemrosesan akhir Gampong JawaKota Banda Aceh. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Motivasibelajar anak menjadi rendah apabila lingkungan belajar dirasa tidak nyaman. Tidaknyaman disini disebabkan oleh beberapa faktor, seperti udara/aroma, kebersihan, danjuga suasana yang bising/ribut. Hal itu yang dialami oleh anak yang tinggal dilingkungan tempat pemprosesan akhir (TPA) Gampong Jawa Kota banda Aceh.Lingkungan atau tempat tinggal responden-responden tersebut membuat motivasibelajar responden-responden di rumah menjadi rendah, (2) Lingkungan jugamempengaruhi motivasi belajar anak, hal itu dapat disimpulkan dari jawabanjawabanhasil wawancara bersama ke enam responden dimana responden merasanilai mereka anjlok ketika hanya belajar dirumah saja. Karena belajar dirumahmembuat responden malas untuk belajar yang disebabkan oleh lingkungan tempattinggal responden yang dirasa tidak nyaman untuk belajar