STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMPN 1 MEUREUDU DAN SMPN 1 MEURAH DUA PIDIE JAYA

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMPN 1 MEUREUDU DAN SMPN 1 MEURAH DUA PIDIE JAYAOleh: FadhilahNPM: 1909200050004Komisi Pembimbing: 1.Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.2.Dr. Nasir Usman, M. Pd.ABSTRAK Kepala sekolah sebagai pemimpin memiliki peran strategis dalam meningkatkan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Program kerja, Pelaksanaan program, pengawasan dan tindak lanjut serta kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan pembelajaran pada masa pandemi covid-19 di SMPN 1 Meureudu dan SMPN 1 Meurah Dua Pidie Jaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah: kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program kepala sekolah menggunakan media pembelajaran. (2) Pelaksanaan program dengan melatih guru /pelatihan ICT, merancang media pembelajaran e-Learning (3) Pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah dengan melibatkan pengawas sekolah, kepala sekolah/ wakil dan guru senior untuk mengsupervisi sehingga dapat mengetahui masalah yang terjadi pada guru dan mengetahui bagaimana perkembangan guru dalam menjalankan tugasnya (4) Tindak lanjut yang dilakukan pembinaan melalui kegiatan monitoring dan evaluasi. Apabila ditemukannya permasalahan dalam pelaksanaan kegiatan, maka senantiasa ditindaklanjuti dengan baik dan benar sesuai dengan visi dan misi sekolah. Kendala yang ditemukan kepala sekolah sebagian kecil adalah guru-guru yang hampir menjelang pensiun, guru-guru tidak bisa menggunakan IT serta guru honorer ini berdampak terhadap peningkatan proses pembelajaran. Kata Kunci: Strategi, Kepala Sekolah, dan Pembelajaran