Add to ORKGVizsgálatomban az enyhén értelmi fogyatékos tanulók szociális szempontú beilleszkedésének néhány jellemzőjét szeretném feltárni a pedagógusok és gyógypedagógusok szemszögéből korábbi kutatások tükrében és egy nagyobb elemszámú vizsgálat eredményein keresztül
A vizsgált iskolai közösség (pedagógusok, diákok) hozzáállásának mélyebb és átfogóbb megismerése az ...
A dolgozat célja egy olyan 3. évfolyamos osztályközösség megismerése a társas kapcsolatok vizsgálatá...
Dolgozatom két legfontosabb feltételezése, amelyeket a vizsgálati eredmények is bizonyítanak, hogy ...
INST: L_408Vizsgálatomban az enyhén értelmi fogyatékos tanulók szociális szempontú beilleszkedésének...
Mivel az integráció egyik feltétele az osztálylétszám korlátozása, fontosnak tartom megvizsgálni, ho...
INST: L_408Jelen kutatásomban 60 iskolavezető válaszai alapján vizsgáltam, hogy a három nagy fenntar...
INST: L_408Bemutatom a fogyatékos gyermekek integratív nevelésének történetiségét, az integráció és ...
A témát tekintve először általánosságban tekintem át az SNI fogalmát, az ezzel kapcsolatos törvényi ...
INST: L_408Jelen kutatásomban 60 iskolavezető válaszai alapján vizsgáltam, hogy a három nagy fenntar...
Integráltan tanuló enyhén értelmi fogyatékos gyermekek szociometriai helyzetének vizsgálata egy és k...
Szakdolgozatomban elsősorban azt szeretném összehasonlítani, hogy az integrált, vagy a speciális köz...
Szakdolgozatomban egy konkrét osztály, két különböző időpontban elvégzett szociometriai anyagát dolg...
Az integrált gyermek helyzete az osztályban - A fogyatékossághoz való viszony szemléltetése egy falu...
A szakdolgozat témája az integrált gyermekek szociális helyzete az osztályban. A dolgozat első részé...
Szakdolgozatomban egy kisváros integráló általános iskolájában tanuló enyhén értelmi fogyatékos gyer...
A vizsgált iskolai közösség (pedagógusok, diákok) hozzáállásának mélyebb és átfogóbb megismerése az ...
A dolgozat célja egy olyan 3. évfolyamos osztályközösség megismerése a társas kapcsolatok vizsgálatá...
Dolgozatom két legfontosabb feltételezése, amelyeket a vizsgálati eredmények is bizonyítanak, hogy ...
INST: L_408Vizsgálatomban az enyhén értelmi fogyatékos tanulók szociális szempontú beilleszkedésének...
Mivel az integráció egyik feltétele az osztálylétszám korlátozása, fontosnak tartom megvizsgálni, ho...
INST: L_408Jelen kutatásomban 60 iskolavezető válaszai alapján vizsgáltam, hogy a három nagy fenntar...
INST: L_408Bemutatom a fogyatékos gyermekek integratív nevelésének történetiségét, az integráció és ...
A témát tekintve először általánosságban tekintem át az SNI fogalmát, az ezzel kapcsolatos törvényi ...
INST: L_408Jelen kutatásomban 60 iskolavezető válaszai alapján vizsgáltam, hogy a három nagy fenntar...
Integráltan tanuló enyhén értelmi fogyatékos gyermekek szociometriai helyzetének vizsgálata egy és k...
Szakdolgozatomban elsősorban azt szeretném összehasonlítani, hogy az integrált, vagy a speciális köz...
Szakdolgozatomban egy konkrét osztály, két különböző időpontban elvégzett szociometriai anyagát dolg...
Az integrált gyermek helyzete az osztályban - A fogyatékossághoz való viszony szemléltetése egy falu...
A szakdolgozat témája az integrált gyermekek szociális helyzete az osztályban. A dolgozat első részé...
Szakdolgozatomban egy kisváros integráló általános iskolájában tanuló enyhén értelmi fogyatékos gyer...
A vizsgált iskolai közösség (pedagógusok, diákok) hozzáállásának mélyebb és átfogóbb megismerése az ...
A dolgozat célja egy olyan 3. évfolyamos osztályközösség megismerése a társas kapcsolatok vizsgálatá...
Dolgozatom két legfontosabb feltételezése, amelyeket a vizsgálati eredmények is bizonyítanak, hogy ...