El presente trabajo reporta parte de dos procesos de indagación sobre dos experiencias educativas: una escuela secundaria de la ciudad de Santa Fe y una propuesta lúdico pedagógica dependiente del Ministerio de Innovación y Cultura de la Provincia de Santa Fe. Se consideran relevantes de ser estudiadas por los modos, disposiciones y decisiones que van desplegando con el sentido de habilitar prácticas de formación amplias. Ambas permiten pensar en la escuela secundaria desde recorridos inéditos que convocan sensibilidades, estéticas y saberes en procesos de subjetivación. Los dos estudios se sostienen en una perspectiva cualitativa en tanto se proponen comprender e interpretar la complejidad de sus objetos, antes que confirmar presupuestos y...
This monography presents further reflections and schemes about perceptive intuitive data obtained by...
Hablar de calidad, formación de profesorado y nuevos retos exige introducir un campo de visión impr...
A través de este nuevo volumen de la Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Faculta...
La presente investigación está en proceso, cuenta con resultados preliminares que impacta en los pro...
The present research project aims at framing the educational needs of diagnose, collect, identify an...
The teaching - learning process of higher education demands new forms of organization of the pedagog...
This paper examines the importance of subjective dimension of educational knowledge to influence the...
This research has as purpose to awaken the children's interest and school authorities, due to the ae...
En este artículo se da cuenta de un ejemplo de cómo, aunque sea de manera ocasional, hay profesores ...
El trabajo pretende ilustrar un proceso de reflexión en la práctica y sobre la práctica docente por ...
El interés de la presente investigación intenta avanzar en el efecto que el comportamiento del doc...
En este trabajo, se trata de conocer la evolución de las concepciones explícitas y las dificultades ...
El artículo presenta los resultados de una experiencia innovadora de evaluación, llevada adelante en...
In higher education, learning is approached as a relevant, transformative and personal growth proces...
En este estudio se analizan los modelos mentales de 38 estudiantes universitarios respecto a las sal...
This monography presents further reflections and schemes about perceptive intuitive data obtained by...
Hablar de calidad, formación de profesorado y nuevos retos exige introducir un campo de visión impr...
A través de este nuevo volumen de la Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Faculta...
La presente investigación está en proceso, cuenta con resultados preliminares que impacta en los pro...
The present research project aims at framing the educational needs of diagnose, collect, identify an...
The teaching - learning process of higher education demands new forms of organization of the pedagog...
This paper examines the importance of subjective dimension of educational knowledge to influence the...
This research has as purpose to awaken the children's interest and school authorities, due to the ae...
En este artículo se da cuenta de un ejemplo de cómo, aunque sea de manera ocasional, hay profesores ...
El trabajo pretende ilustrar un proceso de reflexión en la práctica y sobre la práctica docente por ...
El interés de la presente investigación intenta avanzar en el efecto que el comportamiento del doc...
En este trabajo, se trata de conocer la evolución de las concepciones explícitas y las dificultades ...
El artículo presenta los resultados de una experiencia innovadora de evaluación, llevada adelante en...
In higher education, learning is approached as a relevant, transformative and personal growth proces...
En este estudio se analizan los modelos mentales de 38 estudiantes universitarios respecto a las sal...
This monography presents further reflections and schemes about perceptive intuitive data obtained by...
Hablar de calidad, formación de profesorado y nuevos retos exige introducir un campo de visión impr...
A través de este nuevo volumen de la Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Faculta...