Contributos de um profissional de educação e formação em projetos de âmbito municipal

Relatório de Estágio de Mestrado, Educação e Formação (Área de Especialidade Desenvolvimento Social e Cultural), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2022O relatório de estágio “Contributos de um profissional de educação em projetos de âmbito municipal” pretende apresentar o estágio curricular desenvolvido no âmbito do Mestrado em Educação e Formação com especialização em Desenvolvimento Social e Cultural. O estágio foi realizado na Câmara Municipal de Loures, mais especificamente na Divisão de Intervenção Socioeducativa (DISE), pertencente ao Departamento de Educação (DE). Neste relatório é apresentado o contexto de estágio, o percurso realizado, as pesquisas teóricas efetuadas para compreender e participar nos projetos em curso e a descrição e reflexão sobre as atividades desenvolvidas. São ainda mencionados os projetos socioeducativos, desenvolvidos e implementados pela Câmara Municipal de Loures, nos quais participei na qualidade de estagiária a partir da realização de diferentes tarefas de natureza teórica e prática. Seguiu-se uma metodologia de cariz qualitativo, utilizando-se como técnicas de recolha de dados, a pesquisa documental; observação e notas de campo e, como técnicas de análise de dados a análise documental. É de referir ainda a metodologia de projeto, tendo em conta o envolvimento no desenvolvimento dos projetos em curso através das pesquisas documentais, ações de organização, preparação, construção de recursos e, em alguns casos, interação direta com a comunidade envolvida em cada projeto. De acordo com a pesquisa e análise dos dados realizada, ao longo de todo este processo, foi possível compreender quais as competências dos profissionais de educação e formação e, essencialmente, quais os seus contributos no âmbito do trabalho em organismos da administração local.The interhship report, named “Contributions of an education professional in projects at the municipal level” insert in for the 2nd Cycle of Studies that leads to the Master’s Degree in Education in the field of expertise of Social and Cultural Development at Institute of Education of University of Lisbon. The curricular internship has been developed at Loures City Council (CML), more specifically at de Division of Socio education Intervention (DISE), belonging to the Department of Education (DE). This report presents the context of intership, the course carried out and the description and reflection on the activities developed. Also presented the social educational projects, developed and implemented by the Municipality of Loures, in which I participated from the performance of diferente tasks. The methodology followed was of qualitative nature, using as data collection techniques documentary research, observation and fiels notes, and as data analysis techniques documentary analysis. Ii i salso worth mentioning the project methodology, taking into account the involvement in the development of ongoing projects through document research, organizational actions, preparation, construction of resources and, in some cases, direct interaction with the community involved in each project. According to the research and analysis of dta carried ou throughout this process, it was possible to understand the skills of education ans training professionals ans, essentially, what their contributions in the fiel of work in local government bodies