Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia dengan Model Pembelajaran Cooperative Script pada Siswa Kelas 4 SD Negeri Kalibeji 01 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah (1) hasil belajar Bahasa Indonesia siswa dibawah KKM, (2) dalam pembelajaran masih konvensional dan belum menggunakan model yang tepat. Untuk memecahkan masalah dalam penelitian tindakan kelas ini akan digunakan model pembelajaran Cooperative Script merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang menekankan pada struktur khusus yang dirancang agar siswa lebih aktif dalam pembelajaran dan memiliki tujuan untuk meningkatkan penguasaan akademik. Model pembelajaran Cooperative Script ini melibatkan para siswa dalam menelaah bahan yang tercakup dalam suatu pelajaran dan mengecek pemahaman mereka terhadap isi pelajaran tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengetahui Apakah Model Pembelajaran Cooperative Script dapat Meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas 4 SDN Kalibeji 01 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakkan kelas dengan menggunakan model spiral (model Kurls lewis) dengan dua siklus yang terdiri dari perencanaan, Tindakan, Pengamatan dan diakhiri dengan Repleksi Subyek penelitian ini adalah siswa kelas 4 SDN Kalibeji 01 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang berjumlah 23 siwa. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan adalah adanya peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa setelah diterapkannya Model Pebelajaran Cooperative Script pada siswa kelas 4. Hal ini tampak adanya peningkatan dari data awal (pra siklus) 43% atau sekitar 10 siswa dari 23 siswa telah mencapai nilai =KKM, pada Siklus I meningkat menjadi 52.% atau sekitar 12 siswa dari 23 siswa telah mencapai nilai =KKM kemudian pada Siklus II 100% atau 23 siswa kelas 4 SD Negeri 01 Kalibeji Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013 mencapai nilai =KKM semua. Saran dari penulis adalah model pembelajaran Cooperative Script dapat digunakan sebagai alternatif dalam proses belajar mengajar di kelas, karena dengan menggunakan model pembelajara Cooperative Script dalam proses belajar mengajar dapat meningkatkan hasil belajar siswa