Pengembangan Media Flash Sebagai Alat Pembelajaran Matematika Materi Ajar Bangun Datar Kelas 5 di Sekolah Dasar Negeri Kenteng 01 Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang Tahun 2011/2012

Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengembangkan media Flash Pembelajaran untuk mata pelajaran matematika topik bangun datar. Manfaat yang bisa diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai sarana pengembangan dalam hal inovasi media pembelajaran. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan. Desain penelitian ini mengikuti prosedur tahap analisis kebutuhan, tahap desain produk, tahap produksi multimedia, tahap validasi ahli, dan tahap akhir. Uicoba media flash matematika ini mengambil lokasi di SD Negeri Kenteng 01 Kelas 5 Kecamatan Bandungan, Kabupaten Semarang. Pembuatan media media pembelajaran ini menggunakan program Adobe Flash CS 3. Analisis data dilakukan pada langkah validasi dan ujicoba dengan menghitung skor yang diperoleh dari menilai kualitas produk berupa media belajar flash yang dikembangkan. Media flash pembelajaran ini telah memenuhi kriteria bagus. Hal ini ditunjukkan dengan hasil rata-rata persentase setiap aspek dalam penilaian media flash ini sebesar 71,1% (bagus) pada aspek umum, 72% (bagus)pada aspek komunikasi visual, aspek rekayasa perangkat lunak mendapatkan persentase sebesar 72% (bagus), aspek kebahasaan mendapatkan 72% (bagus). Dengan demmikian kualitas dari media flash pembelajaran matematika materi bangun datar ini telah layak dijadikan sebagai media dalam pembelajaran