Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Berbantuan Video Pembelajaran pada Kelas V SD Negeri Nyemoh Kecamatan Bringin Kabupaten Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pokok Bahasan Gaya dan Daur Air Siswa Kelas V SD Negeri Nyemoh. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dimana bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam melalui model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick pada pokok bahasan Gaya dan Daur Air siswa kelas V SD Negeri Nyemoh. Penelitian ini dilakukan terhadap 18 siswa yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan dan satu kali pertemuan yang digunakan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh setelah penelitian berlangsung adalah penerapan pembelajaran melalui model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam pada siswa kelas V SD Negeri Nyemoh Kecamatan Bringin Kabupaten Semarang. Peningkatan tersebut dapat terlihat pada hasil belajar siswa pada pra siklus dengan rata-rata 78 dengan ketuntasan 72%, pada siklus I meningkat dengan rata-rata menjadi 80,5 dengan ketuntasan 89%, dan pada siklus II rata-rata meningkat menjadi 83 dengan ketuntasan 100%