Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif pada Siswa Kelas 2 SDN Mojoagung 01

Latar belakang dari dilakukannya penelitian adalah kekurang berhasilan pembelajaran Matematika tentang Megurutkan Bilangan terhadap siswa kelas 2 SDN Mojoagung 01 . Dimana dari 19 siswa, hanya 8 atau 42,1% saja yang mampu mendapatkan nilai melebihi nilai ketuntasan yang telah ditetapkan, yaitu 75. Dengan memperhatikan kenyataan hasil belajar siswa tersebut ditetentukan rumusan masalah penelitian ”Apakah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas 2 SDN Mojoagung 01 Kecamatan Trangkil Kabupaten Pati dalam pelajaran matematika tentang mengurutkan bilangan”. Alasan penulis menerapkan model pembelajaran Kooperati dalam penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui kegiatan belajar secara kelompok. Diharapkan dengan melakukan kegiatan berkelompok akan terjadi komunikasi dan keterbukaan dan mengemukakan ide dan pendapat dari masing-masing siswa bersama kelompoknya. Subjek penelitian adalah siswa kelas 2 SDN Mojoagung 01 yang berjumlah 19 siswa, terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Penulis merencanakan penelitian dalam skripsi ini menggunakan prinsip Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dibagi dalam 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Siklus I dilaksanakan tanggal 26 dan 27 September dan sedangkan siklus II dilaksanakan 03 dan 04 Oktober 2012. Adapun hasilnya adalah setelah dilaksanakan perbaikan pembelajaran siklus I terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa menjadi 63,2%. Setelah peneliti melanjutkan perbaikan pembelajaran pada siklus II hasilnya terjadi peningkatan yang signifikan yaitu ketuntasan belajar siswa telah mencapai 89,5 %. Dengan adanya hasil yang demikian penulis merasa penelitian telah cukup memenuhi target ketuntasan yang hanya 75 %. Simpulan dari penelitian tersebut adalah dengan diterapkannya model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas II SDN Mojoagung 01 semester I tahun pelajaran 2012/2013. Diharapkan penelitian ini akan bermanfaat bagi pembacanya