Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Matc (Mencari Pasangan) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pokok Bahasan Tulang Siswa Kelas 4 SD Negeri Ketitangwetan 02 Semester I Tahun Ajaran 2012/2013

Latar belakang pembuatan skripsi ini yakni proses pembelajaran IPA pokok bahasan tulang kelas 4 SD N Ketitangwetan 02 tahun ajaran 2012/2013 ditemukan kelemahan yaitu kurangnya perhatian siswa saat pembelajaran dan guru kurang menyenangkan dalam proses pembelajaran sehingga nilai siswa dibawah KKM. Oleh karena itu, peneliti menggunakan Strategi Pembelajaran Index Card Match untuk meningkatkan nilai siswa. Teknik analisis data dengan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan penambahan media pembelajaran yang berbeda. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan dengan pendampingan dari guru kelas 4. Pada pembelajaran awal nilai rata-rata siswa hanya 6,55; nilai rata-rata siswa meningkat pada siklus I yakni menjadi 6,95. Karena masih di bawah standart KKM maka dilakukan siklus II. Pada siklus II didapatkan nilai rata-rata siswa menjadi 7,85. Karena dinilai sudah baik karena nilai siswa sudah di atas standart dan dinyatakan tuntas 90% maka penelitian ini dihentikan. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa dengan penerapan strategi pembelajaran Index Card Match (Mencari Pasangan) dapat meningkatkan hasil belajar IPA pokok bahasan tulang siswa kelas 4 SD Negeri Ketitangwetan 02 Semester I Tahun Ajaran 2012/2013