Hubungan antara Adversity Quotient dengan Prestasi Akademik pada Mahasiswa BK FKIP UKSW Angkatan 2013

Latar belakang masalah ini adalah mengacu pada hasil penelitian bertentangan yang dilakukan oleh Hardika (2011) yang menemukan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara adversity quotient dengan prestasi belajar pada siswa di SMA Kristen Kalam Kudus Sukoharjo dan penelitian yang dilakukan oleh Bintari (2011) menunjukkan tidak ada hubungan positif antara adversity quotient dengan prestasi akademik pada peserta didik Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Seyegan.Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui signifikansi hubungan antara adversity quostientdengan prestasi akademik pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana angkatan 2013. Terdapat dua variabel dalam penelitian ini, yaitu variabel bebas Adversity Quotient (X) dan varabel terikat Prestasi Akademik (Y).Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa BK FKIP UKSW angkatan 2013 yang berjumlah 71 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Jadi sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh dari jumlah populasi, maka sampel yang diambil adalah 71 mahasiswa BK FKIP UKSW angkatan 2013. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode skala dan studi dokumentasi. Skala adversity quotient dalam penelitian ini diadopsi dari Lila (2006) dan telah dikembangkan oleh penulis sesuai dengan tujuan penelitian yang disusun berdasarkan teori dari Stoltz, sedangkan untuk pengukuran prestasi akademik menggunakan Daftar Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa pada semester ganjil tahun 2013/2014. Teknik analisa data menggunakan korelasi Product Moment yang diolah dengan program SPSS for Windows Release 16.0. Hasil penelitian didapatkan nilai p = 0,000 (