PenerapanModel Pembelajaran Picture And Picture Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Tentang Sumber Daya Alam Kelas IV SD Negeri Salatiga 03 Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga Tahun Pelajaran 2012 / 2013

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di kelas IV SD Negeri Salatiga 03 Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga denganjumlah siswa sebanyak 39 orang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa tentang sumber daya alam.Penelitian ini terdiri dari dua siklus melalui 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data diperoleh dengan cara observasi danpenilaian sebelum dansesudah pembelajaran berlangsung. Data mengenai prestasi belajar siswa disaring melalui hasil tes, soal dibuatsendiri oleh peneliti. Data hasil tes ini diperlukan untuk mengetahui hasil yang didapat dalam pelaksanaan setiap siklus pembelajaran. Peningkatan dapat dilihat dari data awal (prasiklus) 44% atau 17 siswa tuntas dari 39 siswa, siklus I pertemuan I meningkat menjadi 82% atau 32 siswa tuntasdari 39 siswa dansiklus I pertemuan II meningkat menjadi 87% atau 34 siswa tuntas dari 39 siswa, kemudian pada siklus II (pemantapan) meningkat lagi menjadi100% atau 39siswa tuntas dari 39 siswa. Nilai rata -rata hasil tes siswa tiap siklusnya yaitu prasiklus 65, siklus I pertemuan I yaitu 80,siklus I pertemuan II yaitu 84 dan siklus II (pemantapan) meningkat menjadi 87.Dengandemikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan prestasi belajar siswa tentang sumber daya alamkelas IV SD Negeri Salatiga 03 Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga Tahun Pelajaran 2012 / 2013