Pengaruh Penggunaan Sumber Belajar (Google Earth)Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Kreativitas Siswa Kelas 4 di SD N Lanjan Kecamatan Sumowono Kabupaten Semarang Semester 2Tahun Pelajaran 2012/2013

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunaan sumber belajar (google earth)pada mata pelajaran IPS terhadap kreativitas siswa kelas 4 SDN Lanjan, Kecamatan Sumowono, Kabupaten Semarang semester 2 tahun pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain Posttestonly control design. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4 SD N 01 Lanjan sebanyak 25 siswa dan seluruh siswa kelas 4 SD N 02 Lanjan sebanyak 25 Siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik nontes, yaitu observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis beda rerata independent sample t-tesskor kreativitas kelas kontrol dan kelas eksperimen pada taraf signifikansi a = 0,05 Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata dari skor kreativitas kelas eksperimen adalah 3,16 dan rata-rata kelas kontrol adalah 2,72. Selisih rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar 0,44 dengan taraf signifikansi sebesar 0,014 > 0,05 dan thitungsebesar -2,539 < ttabel-2,009 artinya hipotesis yang menyatakan bahwa ada pengaruh penggunaan sumber belajar (google earth)terhadap kreativitas siswa diterima, jadi ada pengaruh penggunaan sumber belajar (google earth)terhadap kreativitas siswa kelas 4 SD N Lanjan, Kecamatan Sumowono, Kabupaten Semarang pada semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013. Berdasarkan penelitian ini disarankan bahwa dalam pembelajaran agar guru dapat lebih mengembangkan sumber belajar inovatif agar pengalaman belajar siswa bertambah, disamping itu guru perlu melakukan penilaian tentang kreativitas siswa