Pembuatan Komik Fisika Tentang Tekanan Zat Padat Sebagai Media Pembelajaran

Dari pengalaman melaksanakan Program Pengalaman Lapangan (PPL), ternyata banyak siswa sulit memahami kalimat – kalimat yang ada di buku cetak. Tetapi ketika membaca komik, siswa bisa sangat asyik. Dari kedua hal tersebut, munculah ide untuk menggabungkan buku cetak yang berisi kalimat – kalimat panjang ke dalam bentuk komik dengan dialog pendek dan gambar yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk membuat komik fisika, membuat RPP dengan media komik, dan membuat siswa paham tentang materi tekanan zat padat. Penelitian ini dilakukan dengan metode PTK, guru sebagai peneliti dan mengambil sampel pada 11 orang siswa SMP kelas VIII. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi yang mengamati efektifitas komik sebagai media pembelajaran, hasil belajar siswa berupa nilai tes tertulis dan kuisioner ketertarikan siswa terhadap media komik. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembuatan komik fisika sebagai media pembelajaran dapat dikatakan efektif memotivasi siswa dalam belajar. Media komik juga membuat siswa menjadi lebih aktif dalam menjawab pertanyaan guru. Dari segi kognitif, media komik memberikan dampak positif dalam pemahaman konsep mengenai tekanan zat padat. RPP yeng telah didesain dapat diimplementasikan dalam kelas dan hasil evaluasi mencapai tingkat keberhasilan yang diinginkan. Tanggapan siswa terhadap pembelajaran menggunakan media komik adalah sangat senang dan bersemangat dalam belajar fisika, karena disajikan dalam bentuk gambar yang menarik dan dialog pendek sehingga lebih mudah memahami materi yang dipelajari