Strategi Pemecahan Masalah Himpunan Pada Siswa Kelas Vii Smp Pangudi Luhur Tuntang

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan mengetahui strategi pemecahan masalah oleh siswa kelas VII SMP Pangudi Luhur Tuntang dalam menyelesaikan soal materi Himpunan. Himpunan adalah kumpulan benda atau objek yang dapat didefinisikan dengan jelas. Penelitian dilakukan di SMP Pangudi Luhur Tuntang. Ada 55 responden yang terlibat dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data berupa soal tes berbentuk uraian. Strategi pemecahan masalah yang dikemukakan oleh Reys (1998) ada 11 strategi yang meliputi: beraksi (act it out); membuat gambar atau diagram; mencari pola; membuat tabel; menghitung semua kemungkinan secara sistematis; menebak dan menguji; bekerja mundur; mengidentifikiasi informasi yang diinginkan, diberikan, dan diperlukan; menulis kalimat terbuka; menyelesaikan masalah yang lebih sederhana atau serupa; dan mengubah pandangan. Menurut hasil pekerjaan siswa terdapat 4 strategi yang digunakan siswa. Strategi yang digunakan siswa yaitu, strategi membuat tabel sebesar 2,32%, strategi menghitung semua kemungkinan secara sistematis sebesar 15,12%, strategi menebak dan menguji sebesar 75%, dan strategi mengidentifikasi informasi yang diinginkan, diberikan, dan diperlukan sebesar 7,56%