Desain Pengembangan Program E-Training Fisika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Menganalisis Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII “Pembelajaran Sains yang Menarik dan Menantang : sub-tema Memajukan Dukungan Sains dan Matematika pada Dunia Bisnis, Industri dan Pendidikan”, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1 : 114-120Makalah ini memaparkan desain program pendidikan dan pelatihan (diklat) berbantuan web (e-training) fisika untuk guru fisika Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), berdasarkan hasil analisis kebutuhan diklat (training needs analysis). Desain diklat yang digunakan adalah memadukan pelatihan secara online menggunakan web dan tatap muka (blended learning). Instrumen yang dikembangkan meliputi: struktur program, modul bahan ajar etraining fisika berbasis LMS, instrumen pengukur pemahaman konsep dan kemampuan menganalisis terkait materi sifat mekanik bahan dan rangkaian arus searah. Program diklat ini dirancang dengan harapan dapat meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan menganalisis guru fisika SMK, disamping itu juga sebagai alternatif program diklat fisika berbantuan teknologi informasi dan komunikas