Miskonsepsi Siswa Kelas V SDN Sidorejo Lor 04 Salatiga Tentang Gaya Gravitasi dan Pembelajaran Remediasinya

Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VII UKSW : Pemberdayaan Manusia dan Alam yang Berkelanjutan Melalui Sains, Matematika dan Pendidikan (The Human and Nature Sustainability Empowerment through Science, Mathematic and Education) Vol. 3 No.1 2012 p.376 – 381Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa kelas V SDN Sidorejo Lor 04 tentang gaya gravitasi dan cara mengatasinya dengan pembelajaran remidiasi kepada siswa yang mengalami miskonsepsi tentang gaya gravitasi tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen model One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian dilakukan di SDN Sidorejo Lor 04 Salatiga khususnya siswa Kelas V. Data diperoleh dari tes dan wawancara. Tes dalam penelitian diberikan sebanyak dua kali, pertama sebelum pembelajaran remidiasi dan sesudah pembelajaran remidiasi, sedangkan wawancara dilakukan setelah tes pertama dalam hal ini pretest yang bertujuan untuk menggali lebih dalam miskonsepsi yang dialami siswa. Hasil penelitian diperoleh bahwa siswa yang mengalami miskonsepsi sebesar 66% dan yang tidak mengalami miskonsepsi sebesar 34%. Setelah dilakukan pembelajaran remidiasi didapatkan tinggal 40% siswa mengalami miskonsepsi dan 60% sudah tidak miskonsepsi lagi. Jadi pembelajaran remidiasi dapat membantu mengatasi masalah miskonsepsi tentang gaya gravitasi yang dialami siswa kelas V SD Negeri Sidorejo Lor 04 Kelurahan Sidorejo Lor, Kecamatan Sidorejo, Kota Salatiga