Efektifitas Pemanfaatan Program Geogebra Pada Pembelajaran Matematika Dalam Upaya Membantu Pemahaman Materi Turunan

Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII “Pembelajaran Sains yang Menarik dan Menantang : sub-tema Memajukan Dukungan Sains dan Matematika pada Dunia Bisnis, Industri dan Pendidikan”, Fakultas Sains dan Matematika, UKSW Salatiga, 15 Juni 2013, Vol 4, No.1 : 217-226Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektifitas pemanfatan program GeoGebra pada pembelajaran matematika dalam upaya membantu pemahaman materi Tafsiran Geometris Turunan Fungsi. Penelitian ini dilakukan di SMA Kolese de Britto Yogyakarta. Subyek penelitian adalah 30 siswa kelas XI IPA 5. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif – deskriptif dan penelitian kuantitatif. Data penelitian diperoleh dari observasi langsung oleh observer, tes hasil belajar siswa, dan kuesioner siswa. Efektifitas ditinjau darites hasil belajar siswa, Keefektifan pembelajaran media dilihatdari kusioner siswa dan lembar observer. Dari tes hasil belajar siswa didapatkan 73,34 % siswa memenuhi KKM yaitu 70 sehingga berdasarkan kriteria efektifitas secara kuantitatif, pembelajaran memiliki efektifitas tinggi. Berdasarkan kriteria efektifitas secara kualitatif pembelajaran memiliki efektifitas tinggi karena jumlah siswa yang memiliki nilai ൒7adalah 80 %. Sedangkan dari hasil kuesioner dan pembelajaran di kelas yang diperoleh melalui data observer memperoleh skor 88,89% dengan predikat sangat baik dengan memanfaatkan program GeoGebra, media ini membantu siswa mengerti dan memahami materi Tafsiran Geometris Turunan Fungsi. Jadi, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan memanfaatkan program GeoGebra efektif dalam membantu pemahaman siswa pada materi Tafsiran Geometris Turunan Fungs