Upaya Guru Pembimbing dalam Membimbing Siswa Kelas XI SMK Diponegoro Salatiga yang Mengalami Kesulitan Belajar

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui upaya yang dilakukan guru pembimbing dalam membimbing siswa kelas XI SMK Diponegoro Salatiga yang mengalami kesulitan belajar. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif (descriptive research) yakni suatu cara atau metode untuk membuat pencandraan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat populasi atau daerah penelitian. Siswa kelas XI SMK Diponegoro Salatiga yang terpilih menjadi subjek penelitian karena banyak yang mengalami kesulitan belajar dan mendapat prestasi yang rendah. Dalam penelitian ini telah ditentukan kelas XI A siswa yang mengalami kesulitan belajar 42,5%, kelas XI D 94% siswa yang mengalami kesulitan belajar, sedangkan kelas XI E sebanyak 84% siswa yang mengalami kesulitan belajar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan guru pembimbing dalam membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar dengan cara melakukan bimbingan belajar melalui bimbingan kelompok dapat membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar