Perbedaan Kecerdasan Spiritual Siswa SMA yang Bersekolah di Pesantren dan di Sekolah Negeri

Kecerdasan spiritual merupakan suatu kemampuan yang digunakan untuk menerapkan, menyatakan, dan mewujudkan daya spiritual, nilai-nilai, dan kualitas dengan tujuan untuk meningkatkan fungsi sehari-hari dan juga kesejahteraan hidup. Remaja lebih banyak menghabiskan waktu di sekolah dan lingkungannya, sehingga perkembangan kecerdasan spiritualnya sedikit banyak dipengaruhi oleh sekolah dan lingkungannya. Berangkat dari fenomena tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kecerdasan spiritual siswa SMA yang bersekolah di pesantren dan di sekolah negeri. Hipotesis penelitian ini adalah adanya perbedaan kecerdasan spiritual siswa SMA yang bersekolah di pesantren dan di sekolah negeri. Metode yang dipakai dalam penelitian adalah metode kuantitatif dengan menggunakan skala angket. Penelitian dilakukan di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam Surakarta dan di SMA Negeri 3 Salatiga. Pengumpulan data variabel kecerdasan spiritual menggunakan skala kecerdasan spiritual yang dimodifikasi dari skala kecerdasan spiritual bernama Integrated Spiritual Intelligence Scale (ISIS) yang disusun oleh Amram dan Dryer (2007). Skala ini terdiri dari 30 item valid yang diukur dengan skala Likert. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai t hitung sebesar – 0,392 dan p = 0,696 (p > 0.05). Dari hasil tersebut sapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan kecerdasan spiritual pada siswa SMA yang bersekolah di pesantren dengan siswa SMA yang bersekolah di sekolah negeri