Perbedaan Hasil Belajar IPS Dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make a Match dan Metode Ekspositori pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sidorejo Lor 04 Salatiga

Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar IPS denganmodel pembelajaran cooperative learning tipe make a match dan metodeekspositori pada siswa kelas IV SD Negeri Sidorejo Lor 04 Salatiga.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Subjek dalampenelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Sidorejo Lor 04 dan SD Negeri Sidorejo Lor 07 dengan jumlah 89 siswa. Kelas eksperimen yaitu SD Negeri Sidorejo Lor 04 dengan jumlah 42 siswa dan menggunakan metode make a match,sedangkan kelas kontrol yaitu SD Negeri Sidorejo Lor 07 dengan jumlah 47 siswadan menggunakan metode ekspositori.Berdasarkan hasil belajar yang telah dilakukan di kelas eksperimen dan kelas kontrol, didapatkan hasil rata-rata nilai posttest pada kelas eksperimen sebesar 80,47 dan kelas kontrol sebesar 63,19. Selisih rata-rata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu 17,28. Sedangkan hasil penelitian dengan analisis data yang dilakukan dengan uji t-tes diketahui bahwa nilai t adalah 9,793 dengan signifikan 0,000. Berdasarkan hasil uji t-tes dan nilai signifikansi 0,000