The neurobiology of psychostimulant addiction

Introducción y desarrollo. Las drogas psicoestimulantes incluyen anfetamínicos, alcaloides naturales como la cocaína y metilxantinas. Inducen una fuerte dependencia, que se manifiesta por fenómenos de base neurobiológica como la sensibilización y la tolerancia. La sensibilización se está estudiando experimentalmente e incluye dos fases: una de inducción inicial y otra de consolidación o expresión. En la fase de inducción desempeñan un papel crítico el circuito mesocorticolímbico dopaminérgico y la neurotransmisión dopaminérgica y de glutamato en el tegmento ventral. En la fase de expresión se crean hábitos adictivos de conducta por cambios permanentes en el bucle corticoestriatoamigdalino. Conclusión. Todo ello lleva a una adicción consolidada, considerada como una forma de aprendizaje anómalo, y a una pérdida de control sobre la conducta por parte del adicto.Introduction and development. Psychostimulant drugs encompass amphetamines, natural alkaloids like cocaine, and methyl-xanthynes. These drugs induce a strong dependence, manifested as sensitization and tolerance at a neurobiological level. Sensitization is currently being studied experimentally, and it is made up of two stages: initial induction and consolidated expression. During induction, the mesocorticolimbic circuit along with dopamine and glutamate changes in the ventral tegmentum play a critical role. During expression, addictive habits are consolidated through changes in the corticostriato-amygdaloid loop. Conclusion. All together leads to a consolidated addiction, considered as an anomalous learning process, along with a loss of control over drug taking.Introdução e desenvolvimento. As drogas psico-estimulantes incluem anfetamínicos, alcalóides naturais como a cocaína e metilxantinas. Induzem uma forte dependência, que se manifesta por fenómenos de base neurobiológica como a sensibilização e a tolerância. A sensibilização está a ser estudada experimentalmente e inclui duas fases: uma de indução inicial e outra de consolidação ou expressão. Na fase de indução desempenham um papel crítico o circuito mesocorticolímbico dopaminérgico e a transmissão neurológica dopaminérgica e de glutamato no tegmento ventral. Na fase de expressão são criados hábitos aditivos de conduta por alterações permanentes no anel cortico-estriato-amigdalino. Conclusão.Tudo conjugado leva a uma habituação consolidada, considerada como uma forma de aprendizagem anómala e a uma perda de controlo sobre os comportamentos de consum