This paper suggests the need of a model which allows coherent articulation of the different partial contributions in the field of science education. Some implications concerning the characteristics of a research programme on that model are derive
En este trabajo la autora parte de que el campo de la investigación en educación esta lejos de cons...
El objetivo del trabajo es determinar si la investigación realizada en didáctica de las ciencias inf...
En la didáctica de las ciencias, los análisis sobre lo que podría ser (y no ser) un modelo científic...
Reportamos los resultados de una investigación cualitativa centrada en las concepciones sobre los mo...
The terms model and modelling are commonly used with different meanings in science education. This p...
In this article we present a model for the development of research projects in the social sciences. ...
En este artículo se hace un balance de los logros del pasado y los retos del futuro en el campo de l...
El objetivo de este estudio es la modelización teórica de un constructo sobre la investigación escol...
In Educational research, this text explore some of the assumptions related to the characteristics an...
En este trabajo se reflexiona sobre la necesidad de cambiar el modelo dominante de enseñanza d...
Every research or research process requires the rational guidelines of the person who prepares or pr...
En este artículo se hace un balance de los logros del pasado y los retos del futuro en el campo de ...
En este artículo se presentan las consideraciones metodológicas iniciales surgidas de ...
This paper summarizes the research in science education undertaken by the international community du...
In this paper we reflect on the interaction between didactics of science as an academic discipline a...
En este trabajo la autora parte de que el campo de la investigación en educación esta lejos de cons...
El objetivo del trabajo es determinar si la investigación realizada en didáctica de las ciencias inf...
En la didáctica de las ciencias, los análisis sobre lo que podría ser (y no ser) un modelo científic...
Reportamos los resultados de una investigación cualitativa centrada en las concepciones sobre los mo...
The terms model and modelling are commonly used with different meanings in science education. This p...
In this article we present a model for the development of research projects in the social sciences. ...
En este artículo se hace un balance de los logros del pasado y los retos del futuro en el campo de l...
El objetivo de este estudio es la modelización teórica de un constructo sobre la investigación escol...
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En este trabajo se reflexiona sobre la necesidad de cambiar el modelo dominante de enseñanza d...
Every research or research process requires the rational guidelines of the person who prepares or pr...
En este artículo se hace un balance de los logros del pasado y los retos del futuro en el campo de ...
En este artículo se presentan las consideraciones metodológicas iniciales surgidas de ...
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In this paper we reflect on the interaction between didactics of science as an academic discipline a...
En este trabajo la autora parte de que el campo de la investigación en educación esta lejos de cons...
El objetivo del trabajo es determinar si la investigación realizada en didáctica de las ciencias inf...
En la didáctica de las ciencias, los análisis sobre lo que podría ser (y no ser) un modelo científic...