Une recherche qualitative s'inspirant d'une approche ethnométhodologie a été retenue. Cette recherche exploratoire et inductive a été réalisée à l'aide d'entrevues semi-structurées qui ont été soumises à une analyse de contenu. Les résultats obtenus nous confirment l'importance de la démarche de soins utilisée par les jeunes infirmières tout en soulevant des interrogations sur leurs difficultés à nommer et à différencier les étapes. Ils nous renseignent sur la signification que les infirmières donnent au plan de soins à savoir le quoi faire, quand le faire et qui doit le faire (Phaneuf, 1996). L'analyse de contenu permet de décrire l'usage qu'elles en font, non seulement pour leurs clients, mais aussi pour elles-mêmes et dans leurs relation...
La modulation d'intensité des faisceaux en radiothérapie externe (IMRT) permet de réaliser des plans...
Cet article présente une approche d’encadrement en trois paliers s’appuyant sur l'évolution des plan...
Gestion de l’information dans les pratiques de soins intégrés, autrement dit, GIPSI : tel était le t...
Depuis la réforme de 1993-1994 au collégial, les enseignantes et les enseignants tentent d'inclure l...
Cet essai propose d'adapter une activité d'apprentissage élaborée par l'auteure de cette étude, ayan...
L'inquiétude à l'égard de la réussite des étudiantes et des étudiants et les difficultés qu'ils renc...
Les pratiques d’enseignement dans le contexte collégial ont été l’objet de plusieurs transformations...
Cet article présente et analyse le cas d’une jeune enseignante qui développe dès l’insertion profes...
Présentement, les enseignantes et les enseignants de Soins infirmiers manquent de moyens pour former...
National audienceL'idée de base du principe de précaution est qu'il n'est pas fondé d'attendre des c...
Dans ce nouveau numéro de la Lettre de la Cohorte, nous avons choisi de mettre l'accent sur des thém...
Que des contenus de cours soient proposés sous forme de ressources à mettre en œuvre directement (pa...
Malgré toute la modernité qui caractérise nos sociétés, nombre de phénomènes paraissent encore et t...
Dans cet article, les auteurs relatent le projet mené par le Cégep de Sainte-Foy visant à soutenir l...
À la suite d'une formation, les enseignants sont souvent laissés à eux-mêmes et, même s'ils sont tou...
La modulation d'intensité des faisceaux en radiothérapie externe (IMRT) permet de réaliser des plans...
Cet article présente une approche d’encadrement en trois paliers s’appuyant sur l'évolution des plan...
Gestion de l’information dans les pratiques de soins intégrés, autrement dit, GIPSI : tel était le t...
Depuis la réforme de 1993-1994 au collégial, les enseignantes et les enseignants tentent d'inclure l...
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