Az OM-OECD "Informatika és az oktatás minősége" című kutatás keretében készült film négy módszertani példát mutat a 12-18 éves korosztály számítógéppel segített matematika oktatásához, ebből három számítógépes tanteremben zajlik. A középpontos tükrözés, Szimmetriák a Mandelbrot halmazban, Trigonometria - összefoglalás tanórákon példákat láthatunk frontális munkára, matematikai programokkal végzett csoportos és egyéni munkára, értékelésre, számítógépes szerkesztésre, különböző típusú feladatsorokra. A Rombdodekaéder órán hagyományos osztálytermi keretek között figyelhetjük meg a térszemlélet kialakításra tett erőfeszítéseket
A dolgozat összehasonlítja a hagyományos papír alapú és a technológiai alapú iskolai mérések eredmén...
Szakdolgozatomban a digitális képek készítéséről, feldolgozásáról és szerkesztéséről írok.BSc/BAProg...
INST: L_135Az információs és kommunikációs technológiák évtizedek óta játszanak szerepet életünkben,...
Az OM-OECD "Informatika és az oktatás minősége" című kutatás keretében készült film két módszertani ...
Az OM-OECD "Informatika és az oktatás minősége" című kutatás keretében készült film két módszertani ...
Az OM-OECD "Informatika és az oktatás minősége" című kutatás keretében készült film két tanóra keret...
A matematika tanításához, tanulásához alkalmazható eszközök, lehetőségek bemutatása.szakirányú továb...
Dolgozatom fő témája a matematikaórán megjelenő digitális eszközhasználat. Célom volt felmérni a tém...
Az OM-OECD "Informatika és az oktatás minősége" című kutatás keretében készült film három példát mut...
Dolgozatom az IKT eszközök tanórai integrálásával foglalkozik. Kutatásom célja az első osztályos mat...
A matematikatörténet a közép és általános iskolai oktatásban kevés hangsúlyt kap. A gyerekek egy-egy...
A dolgozatom a digitális játékok témáját járja körül. Célom, egy digitális játékgyűjtemény elkészíté...
INST: L_135A XXI.század oktatásának, azon belül az óvodai matematikai nevelés digitális eszközökkel ...
A digitális eszközökkel élvezetesebbé, színesebbé tehetjük a matematikaoktatást. Szakdolgozatomban b...
A dolgozat egy digitális tananyag számára felépített weboldal, valamint az ott elhelyezett anyagrész...
A dolgozat összehasonlítja a hagyományos papír alapú és a technológiai alapú iskolai mérések eredmén...
Szakdolgozatomban a digitális képek készítéséről, feldolgozásáról és szerkesztéséről írok.BSc/BAProg...
INST: L_135Az információs és kommunikációs technológiák évtizedek óta játszanak szerepet életünkben,...
Az OM-OECD "Informatika és az oktatás minősége" című kutatás keretében készült film két módszertani ...
Az OM-OECD "Informatika és az oktatás minősége" című kutatás keretében készült film két módszertani ...
Az OM-OECD "Informatika és az oktatás minősége" című kutatás keretében készült film két tanóra keret...
A matematika tanításához, tanulásához alkalmazható eszközök, lehetőségek bemutatása.szakirányú továb...
Dolgozatom fő témája a matematikaórán megjelenő digitális eszközhasználat. Célom volt felmérni a tém...
Az OM-OECD "Informatika és az oktatás minősége" című kutatás keretében készült film három példát mut...
Dolgozatom az IKT eszközök tanórai integrálásával foglalkozik. Kutatásom célja az első osztályos mat...
A matematikatörténet a közép és általános iskolai oktatásban kevés hangsúlyt kap. A gyerekek egy-egy...
A dolgozatom a digitális játékok témáját járja körül. Célom, egy digitális játékgyűjtemény elkészíté...
INST: L_135A XXI.század oktatásának, azon belül az óvodai matematikai nevelés digitális eszközökkel ...
A digitális eszközökkel élvezetesebbé, színesebbé tehetjük a matematikaoktatást. Szakdolgozatomban b...
A dolgozat egy digitális tananyag számára felépített weboldal, valamint az ott elhelyezett anyagrész...
A dolgozat összehasonlítja a hagyományos papír alapú és a technológiai alapú iskolai mérések eredmén...
Szakdolgozatomban a digitális képek készítéséről, feldolgozásáról és szerkesztéséről írok.BSc/BAProg...
INST: L_135Az információs és kommunikációs technológiák évtizedek óta játszanak szerepet életünkben,...