Add to ORKGEl siguiente ensayo refiere a las potencialidades legales y pedagógicas para gestionar institutos de la educación pública uruguaya, desde el paradigma de una educación inclusiva. Estas son presentadas a través del análisis de una situación hipotética, propia de cualquier centro de Educación Media. Se comienza por exponer los aspectos que constituyen el sustento teórico para luego pre-sentar la estrategia a seguir con el rol del director, como el principal articulador polític
El siguiente trabajo pretende indagar las nociones de sujetos en las relaciones entre educación, ter...
En este artículo se muestra cómo determinados aspectos del sistema uruguayo de educación secundaria ...
El Programa Compromiso Educativo, es una política educativa pública, que involucra las principales i...
El siguiente ensayo refiere a las potencialidades legales y pedagógicas para gestionar institutos de...
A partir de la década de los 80, en el marco de la Sociología de la Educación, emerge un nuevo parad...
Este artículo recoge testimonios de directivos escolares sobre su función, formando parte de la inv...
En el presente artículo se describe una experiencia de gestión de aula realizada con un grupo de 27...
Artículo especial dedicado a la educación secundariaEste artículo presenta de manera clara y muy det...
Para centrarnos en la evaluación del desempeño docente nos parece importante partir de la orientació...
Se propone un conversatorio que trascienda el lugar de representación circunstancial en el que es...
La experiencia presentada constituye una estrategia de preparación para el acceso a la Enseñanza Sup...
El artículo tiene como objetivo presentar una investigación que parte del interés sobre los procesos...
El presente trabajo aborda una temática que nos interpela permanentemente a la reflexión e intervenc...
Voy a utilizar este espacio para comentar algunos aspectos de las múltiples acepciones que encierra ...
En este informe se presenta una investigación sobre una experiencia innovadora en la formación de p...
El siguiente trabajo pretende indagar las nociones de sujetos en las relaciones entre educación, ter...
En este artículo se muestra cómo determinados aspectos del sistema uruguayo de educación secundaria ...
El Programa Compromiso Educativo, es una política educativa pública, que involucra las principales i...
El siguiente ensayo refiere a las potencialidades legales y pedagógicas para gestionar institutos de...
A partir de la década de los 80, en el marco de la Sociología de la Educación, emerge un nuevo parad...
Este artículo recoge testimonios de directivos escolares sobre su función, formando parte de la inv...
En el presente artículo se describe una experiencia de gestión de aula realizada con un grupo de 27...
Artículo especial dedicado a la educación secundariaEste artículo presenta de manera clara y muy det...
Para centrarnos en la evaluación del desempeño docente nos parece importante partir de la orientació...
Se propone un conversatorio que trascienda el lugar de representación circunstancial en el que es...
La experiencia presentada constituye una estrategia de preparación para el acceso a la Enseñanza Sup...
El artículo tiene como objetivo presentar una investigación que parte del interés sobre los procesos...
El presente trabajo aborda una temática que nos interpela permanentemente a la reflexión e intervenc...
Voy a utilizar este espacio para comentar algunos aspectos de las múltiples acepciones que encierra ...
En este informe se presenta una investigación sobre una experiencia innovadora en la formación de p...
El siguiente trabajo pretende indagar las nociones de sujetos en las relaciones entre educación, ter...
En este artículo se muestra cómo determinados aspectos del sistema uruguayo de educación secundaria ...
El Programa Compromiso Educativo, es una política educativa pública, que involucra las principales i...