Las pioneras en exigir educación científica: Ciencia, mujer y prensa en el Chile decimonónico

This article reviews from a historical perspective the efforts carried out by a network of Chilean women during the last three decades of the nineteenth century, aimed at achieving their right to educate themselves scientifically and professionally. Its focus is on the analysis of publications made by these women in the press, which in turn responds to a rupturist attitude that allowed them to take previously denied spaces for them (science and the press), going beyond the established, and motivating with its actions reforms and deep social changes. The main thesis that develops is that the irruption of women in the Chilean press is completely linked to this network of intellectuals who demanded the right to educate themselves professionally and scientifically. It is postulated that this last conviction was the incentive for them to take that public space, making the press the main tool to achieve their objectives.Este artículo revisa desde una perspectiva histórica los esfuerzos protagonizados por una red de mujeres chilenas durante las últimas tres décadas del siglo XIX, destinados a conseguir su derecho a educarse científica y profesionalmente. Su enfoque se centra en el análisis de publicaciones efectuadas por estas mujeres en la prensa, lo que a su vez responde a una actitud rupturista que les permitió tomarse espacios negados antes para ellas (la ciencia y la prensa), yendo más allá de lo establecido, y motivando con sus acciones reformas y cambios sociales profundos. La tesis principal desarrollada es que la irrupción de la mujer en la prensa chilena está completamente ligada a esta red de intelectuales que exigió el derecho de educarse profesional y científicamente. Se postula que esta última convicción fue el aliciente para que ellas se tomaran aquel espacio público, convirtiéndose la prensa en la herramienta principal para lograr sus objetivos