Hacia un currículum feminista decolonial

The text consider the limits of the prescribed curriculum and of the critic. The latter associated with the Feminist Pedagogy. Through the contributions of the Modernity/Coloniality studies, the text observe how both reproduce the colonial power/modern matrix to contribute with some of the keys that a decolonial feminist curriculum should consider.El texto aborda los límites del currículum prescrito y del crítico. Este último asociado a la Pedagogía Feminista. A través de los aportes de los estudios de Modernidad/Colonialidad observa cómo reproducen la matriz de poder/moderno colonial para sugerir claves que un currículum feminista descolonial debería considerar