El museo como instrumento educativo hacía la diversidad: la experiencia del Museo Judío de Chile

Museums can be a communication system to the education and cultural promotion service. They act as educators in the field of non-formal, school support and link for continuing education. At the same time the museums can even operate as extensions of the classroom or as pedagogical tools for formal education; they are a supplement where the museums may be essential in the formal educational system partners. We will see the case of the Museum interactive Jew of Chile (MIJ), which, being an institution within the scope of the non-formal education, carries out direct interventions in the classroom, trains teachers, develop educational resources for teachers and for the students, according to its compulsory subjects. Considered that this non-formal education sometimes can be so and more effective than formal teaching in schools. The aim of this non profit institution is to support teaching in the school curriculum in relevant issues such as tolerance, human rights, diversity and multiculturalism.Los museos pueden ser un sistema de comunicación al servicio de la educación y de la promoción cultural. Actúan como educadores en el ámbito de lo no formal, apoyo escolar y vínculo para la educación permanente. Presentamos acá el caso del Museo Interactivo Judío de Chile (MIJ) una institución educativa no formal que a través de sus dos recorridos – Historia judía y Holocausto, otorga capacitación a profesores y desarrolla recursos educativos on line y también presenciales. Dirigido especial aunque no exclusivamente a público estudiantil, jóvenes entre los 15 y los 18 años, su propósito es mostrar la falacia de los prejuicios y estereotipos que frecuentemente se tienen acerca de los judíos. El MIJ es un instrumento cuyo objetivo es inculcar y transmitir a su público la importancia que debe asignárseles a los Derechos Humanos, los valores de respeto, diversidad, tolerancia religiosa y la multiculturalidad existentes en toda sociedad. Así, cada uno de estos valores, además del conocimiento adquirido (la educación), intentan prevenir y evitar ideas antisemistas entre la población chilena