Dans les administrations belges francophones, on retrouve surtout des rédacteurs fonctionnels, c’est-à-dire des rédacteurs n’ayant pas suivi de formation en rédaction professionnelle, et qui réalisent des tâches de rédaction de façon occasionnelle. Nous avons étudié empiriquement, à l’aide d’un questionnaire en ligne, les pratiques de rédaction claire de 51 rédacteurs fonctionnels en Belgique francophone. Nous leur avons posé des questions sur leur vision du langage clair, leur travail quotidien et leurs attentes en matière d’aide à la rédaction claire. De plus, 30 rédacteurs ont également été confrontés à une tâche de réécriture d’extraits de textes administratifs authentiques pour vérifier la concordance entre les pratiques réelles de réd...
Étroitement liés quant à leurs héritages mais se distinguant sur les questions épistémologiques et o...
International audienceCet article a pour objectif de comprendre, grâce à la modélisation de la prati...
Le développement de la conception assistée par ordinateur (CAO) va-t-il à terme supprimer le métier ...
Dans les administrations belges francophones, on retrouve surtout des rédacteurs fonctionnels, c’est...
Si la question de la qualité d’accueil faisait déjà l’objet de réflexions et de débats au début des ...
Ce document aborde la question du rôle des pratiques RH dans la réduction des disparités professionn...
Cet article interroge le type de formation dispensé aux élèves belges francophones qui se destinent ...
La question des parcours professionnels renvoie largement aux enjeux tels qu’ils sont formalisés dan...
À Genève, la formation à l'enseignement primaire s'inscrit, dans une logique d'alternance entre deux...
Dans le paysage de l’Enseignement Supérieur belge francophone, face à la persistance des taux élevés...
Compte rendu partiel des résultats d’une enquête auprès de professeurs de français, langue maternell...
International audienceÀ partir de la notion de répertoire de pratiques professionnelles, cet article...
Cet article rend compte d’une recherche socioéconomique qui porte sur les maisons d’édition belges f...
Le regard du praticien Je voudrais, en guise d’introduction, dire à quel titre je prends la parole a...
Dans le cadre de la didactique du français langue étrangère, la question posée est la suivante : com...
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